【摘 要】
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餐桌小组教学作为小学中高段教师教学中常用的一种方式,其有利形成学生自治、完善学生的性格,形成高效的课堂效果、改变传统的以教为中心的教学方法,对于学困生有利其融入班
【机 构】
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陕西省西安市高陵区陈家滩小学 710200;
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餐桌小组教学作为小学中高段教师教学中常用的一种方式,其有利形成学生自治、完善学生的性格,形成高效的课堂效果、改变传统的以教为中心的教学方法,对于学困生有利其融入班集体,感受同学的关爱.对于优秀学生,有助其形成开放包容的性格.该文就以作者的实际经历,对餐桌小组教学在小学中高段教学中的实际应用及有利作用进行探讨.
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