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数学在小学教育阶段,是一门决定小学生智力开发、思维建设的重点学科。同时,数学知识抽象性较强,教师在数学课堂上,要注重培养小学生推理能力,从而有效训练小学生逻辑思维能力,以及实际问题探究与解决能力。鉴于此,笔者主要围绕小学数学教学阶段,如何提高小学生推理能力展开具体研究。
基于问题解决的小学数学推理能力的研究策略
【摘 要】
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数学在小学教育阶段,是一门决定小学生智力开发、思维建设的重点学科。同时,数学知识抽象性较强,教师在数学课堂上,要注重培养小学生推理能力,从而有效训练小学生逻辑思维能
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年79期
【基金项目】
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2016度漳州市基础教育课程与教学研究课题“小学数学解决问题的推理能力培养策略研究”(立项批准号:ZPKTZ16021)的研究成果
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