论文部分内容阅读
2010年12月8日,由北京师范大学继续教育与教师培训学院和《中国教师》杂志社共同主办的“追逐梦想,成就未来教育家——农村骨干教师与免费师范生面对面”研讨会在京举行。中国教育学会会长、北京师范大学资深教授顾明远先生出席会议,并与参加“国培计划”的河南省农村中小学骨干教师以及北师大免费师范生等50余人就如何成为一名优秀的教育家展开了对话。
此次研讨会围绕“职业适应”“教师气质”“专业发展”和“成就梦想”等主题展开讨论,不仅让在场的免费师范生了解到农村教育教学的一手资料,还解决了他们在理论和实践中的疑惑。“这是著名教育家、未来教育家与未来教育者之间的对话”,北师大文学院07级免费师范生田亚男同学兴奋地说,“现在我对自己能做好这份工作充满信心,在未来,我也想成为一名教育家”。
“对我来说,能够看到未来接班人的成长,把我们的教学经验传授给他们,与他们分享我们对学生的爱、我们的酸甜苦辣,这是一种全新的体验,一种希望的寄托。”河南省济源市农村教师李冬艳告诉在场的师范生,作为农村教师一定要学会坚守。两年的农村从教时间说长不长,说短不短,但足以影响学生的未来。河南省濮阳县农村教师陈敬彩在讲述身边教师对学生的大爱时甚至数次落泪,让在场师生无不为之动容。
“农村教育是我国教育事业的重要组成部分。农村教师特别重要,他们辛苦在第一线,特别值得我们尊敬。”作为教育家,顾明远先生肯定了农村教师的辛劳,并勉励在场的未来教育家和未来教育者们要坚定信念、爱岗尽责、长期从教、教书育人,同时树立远大的职业理想,努力提高自身专业水平。顾先生指出:“作为教师,首先要明白教师的职业特性。我们工作的对象不是物,是人,而且是一群正在成长中的青少年。医生针对的是人的机体,我们老师更重要的是针对人的心理、人的发展。过去我们的教育目标是培养学生,现在新的目标不光是培养,更要启发学生自己成长,成为他自己,或者超越他自己。”
与会人员认为,这种农村骨干教师与免费师范生面对面交流的形式非常新颖,对于农村教师来讲可以了解未来教师的困惑与需求,对于免费师范生来讲则可以进一步了解农村教师岗位的全方位需求,增强直面教育人生的信心。
“国培计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和规划纲要(2010-2020年)》和第四次全国教育工作会议精神的重要举措,此次研讨会汇聚了著名教育家、国培计划中的农村骨干教师和国家精心培养的免费师范生,搭建了现实教育者与未来教育者之间、现实教育家与未来教育家之间的交流平台。
(责任编辑:李德刚)
此次研讨会围绕“职业适应”“教师气质”“专业发展”和“成就梦想”等主题展开讨论,不仅让在场的免费师范生了解到农村教育教学的一手资料,还解决了他们在理论和实践中的疑惑。“这是著名教育家、未来教育家与未来教育者之间的对话”,北师大文学院07级免费师范生田亚男同学兴奋地说,“现在我对自己能做好这份工作充满信心,在未来,我也想成为一名教育家”。
“对我来说,能够看到未来接班人的成长,把我们的教学经验传授给他们,与他们分享我们对学生的爱、我们的酸甜苦辣,这是一种全新的体验,一种希望的寄托。”河南省济源市农村教师李冬艳告诉在场的师范生,作为农村教师一定要学会坚守。两年的农村从教时间说长不长,说短不短,但足以影响学生的未来。河南省濮阳县农村教师陈敬彩在讲述身边教师对学生的大爱时甚至数次落泪,让在场师生无不为之动容。
“农村教育是我国教育事业的重要组成部分。农村教师特别重要,他们辛苦在第一线,特别值得我们尊敬。”作为教育家,顾明远先生肯定了农村教师的辛劳,并勉励在场的未来教育家和未来教育者们要坚定信念、爱岗尽责、长期从教、教书育人,同时树立远大的职业理想,努力提高自身专业水平。顾先生指出:“作为教师,首先要明白教师的职业特性。我们工作的对象不是物,是人,而且是一群正在成长中的青少年。医生针对的是人的机体,我们老师更重要的是针对人的心理、人的发展。过去我们的教育目标是培养学生,现在新的目标不光是培养,更要启发学生自己成长,成为他自己,或者超越他自己。”
与会人员认为,这种农村骨干教师与免费师范生面对面交流的形式非常新颖,对于农村教师来讲可以了解未来教师的困惑与需求,对于免费师范生来讲则可以进一步了解农村教师岗位的全方位需求,增强直面教育人生的信心。
“国培计划”是贯彻落实《国家中长期教育改革和规划纲要(2010-2020年)》和第四次全国教育工作会议精神的重要举措,此次研讨会汇聚了著名教育家、国培计划中的农村骨干教师和国家精心培养的免费师范生,搭建了现实教育者与未来教育者之间、现实教育家与未来教育家之间的交流平台。
(责任编辑:李德刚)