【摘 要】
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《基础会计》是会计专业的基础课程,要想培育高素质的会计人才,就要解决《基础会计》中存在的专业知识与思政教育相脱节的问题,而且要求教师在开展教学的过程中,不仅要重视学生专业知识和技能的培养,同时还要重视培育学生的道德品质.本文从课程思政价值本源在学校层面、教师层面、课程层面的体现为入手点,讲述了《基础会计》融入课程思政的价值和意义并确定了教学目标,最后针对《基础会计》教学融入课程思政元素的有效路径进行了探讨.
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《基础会计》是会计专业的基础课程,要想培育高素质的会计人才,就要解决《基础会计》中存在的专业知识与思政教育相脱节的问题,而且要求教师在开展教学的过程中,不仅要重视学生专业知识和技能的培养,同时还要重视培育学生的道德品质.本文从课程思政价值本源在学校层面、教师层面、课程层面的体现为入手点,讲述了《基础会计》融入课程思政的价值和意义并确定了教学目标,最后针对《基础会计》教学融入课程思政元素的有效路径进行了探讨.
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