英语作为一门国际化的语言，在中国日新月异发展的今天，有着更加明确的实用价值。以前，学习英语只是作为一门中考的科目，就是学生升学需要掌握的一门技能。于是，在这样的理念之下，英语的教学驱于应试化，语法化。在国际化的今天，我们要把英语，作为一门语言学习。因此，我们要努力创设真实的语言环境，让中学生的英语教学建立在语境运用的基础之上，这是我们着眼于英语教学改革的总体目标。
　　一、英语语境对于英语教学的重要性
　　英语语境教学模式研究目标是在建立与良好的师生情感的基础上，通过创设的相对真实的语言环境，激发学生学习英语的学习兴趣，倡导学生在语境中运用英语，把英语当作一门语言来学习，改变中学生不爱张口说英语，英语发音不标准，英语学习兴趣低下，英语思维欠缺以及英语文化不足等问题。所以，对于上述情况，在英语教学中强调英语语境的运用，则显得格外重要。那么，怎样才能在英语教学中成功运用英语语境呢？
　　二、英语语境在英语教学中的运用
　　英语语境在英语教学中成功运用，这是英语教学始终追求，并为之奋斗的事情。在几年的教学实践中，本人努力致力于英语语境在中学课堂的运用，并制定了一些比较有效的方法，具体如下：
　　（1）改变以往的传统课堂，走好课内英语语境培养的第一步。
　　针对以往教师对于英语教材的一味说教和教授，我们力求改变旧的教学模式。课内语境教学活动”可根据不同的教学内容，利用实物、图片、简笔画、语言动作、手势等形体语言和音乐等进行情景教学。可以把所学的知识内容用自己的思维来概括。
　　（2）改变课堂的学习氛围，创设真正的英语环境。
　　为了给大家一个更加有利于英语的学习环境，我们可以在教室里设置许多与英语相关的东西。比如，我们可以出英语板报，给学生订阅相关英文的报纸和杂志，在课下活动时间给学生播放英语的音乐，让学生愉悦心情的同时，让学生感受英文歌曲的美妙，从而爱上英语学习。
　　（3）组织积极的课外英语活动，激发学生学习英语的兴趣。
　　除了在课内课下为学生们营造一个真实的语言环境，促进学生学习英语，激发学生学习英语的积极性。我们还组织学生进行有效的课外英语活动。例如：组织学生看展英语角，定期开展英语第二课堂，组织英语话剧等等。
　　三、英语语境对于中学英语教学的意义
　　语境的丰富内容使语言知识的学习和语法功能的运用更加切合实际，便于理解和掌握。另一方面，中学生的英语四项基本能力进一步提升，从而提高了课堂效率和学生的英语成绩。