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本文就一道高三调研题进行“借题发挥”,以知识巩固与能力训练为着力点,设计适合学情的研究路径,进行探究式教学.
一题一课:高三数学复习教学的新样态
【摘 要】
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本文就一道高三调研题进行“借题发挥”,以知识巩固与能力训练为着力点,设计适合学情的研究路径,进行探究式教学.
【机 构】
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江苏省太仓高级中学
【出 处】
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数学通讯
【发表日期】
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2022年18期
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