摘要：宋代学者赵与时说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”高二语文课本中最让人感动的文章当属李密的《陈情表》，一“孝”感动天下人，俗话说，“百事孝为先”，就在晋武帝即将龙颜大怒的时刻，也不得不为李密的孝心折服。品读《陈情表》，就是要以“孝”字作为第一要义。
　　关键词：孝；李密；忠
　　李密与祖母相依为命，的确是至孝之人。《陈情表》陈述他不能奉诏的原因与提出终养祖母的要求时，所写皆为真情实事。目的是唤起晋武帝的怜悯之心，李密不是直陈其事，而是凄切婉转地表明心意。具体地讲，就是围绕“情”“孝”二字反复陈述自己的不幸，以及和祖母相依为命的苦况，从而表达对新朝宠遇的感激涕零，以及孝顺祖母的哀哀衷情。动之以情，晓之以理，说服晋武帝，同意他暂不做官的请求。
　　一、 母孙二人，更相为命
　　李密，一个前朝官员，“亡国贱俘”，不杀他就已经是万幸了，哪里还敢拒绝朝廷的征召呢？拒绝就是逆龙鳞，就犯了杀头之罪。所以他要说服晋武帝，同意他不去就职的请求。首先要自诉家庭的悲惨境况，以博取同情。作者用“臣以险衅，夙遭閔凶”领起了他的悲惨遭遇。接下来，李密诉说了自己的四大不幸：1. 半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养；2. 年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦；3. 两辈单传，内外无亲，形影相吊；4. 祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。这些足以引起晋武帝的同情了，但晋武帝刚刚建立新晋，急于招揽人才，收买人心，李密的辞而不仕会不会让晋武帝疑心呢？所以李密要赶紧表明自己的心迹。他又反复陈述朝廷对自己的知遇之恩，“察臣孝廉、举臣秀才、拜臣郎中、除臣洗马”，这些恩泽，让自己“非臣陨首所能上报”表达自己的感恩之情。但还有一个更为严峻的现实，就是含辛茹苦抚育他成人的祖母，如今卧病在床，无人伺候。用李密的话就是“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年”。祖孙俩相依为命，情深意厚。“千里烧香，不如回家敬爹娘”李密把孝看成是头等大事，把亲情看得至高无上。高官厚禄，怎能代替得了人间亲情，怎能为此失天理丧人伦？所以他敢冒着杀头的危险上表“辞不就职”。可见他很有胆识。晋武帝很受感动，李密不但不受诛戮，反而使皇上产生了同情；不但赏赐了两个奴婢给他侍奉祖母，而且还命郡县每月给祖母刘氏供俸以养老。
　　二、 “孝”“忠”彰显，机智坦诚
　　李密得到了皇帝的同情，但是不是以后也不用出来做官了呢？他作为蜀汉旧臣，是不是就不用为新朝效力了呢？答案是否定的。“诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”李密必须要想一个切实可行的方法来消除皇帝对他的疑心。所以作者以一个“孝”字为中心，以“辞不就职”，“愿乞终养”祖母为主旨，写了自己忠孝实难两全的尴尬处境：赴诏尽忠，则祖母无人伺候汤药，性命难保；辞不就职，为祖母尽孝，则不能报朝廷的“过蒙拔擢，宠命优渥”的“知遇”之恩。在上召下逼的危急状况下，诉说衷情，如泣如诉，用词婉切，拳拳之心溢于言表，使读者深深体会到他那两难的处境，为其唏嘘慨叹不已。但从皇帝角度考虑，司马氏集团灭蜀后为了笼络蜀汉人心，大力征召蜀汉名贤到朝中做官，李密就是其中之一。我任用你，你应该感激涕零，赶紧应召。如果推三阻四，是何居心？李密是亡蜀降臣，若不应诏，会被认为“矜守名节”不与司马氏王朝合作，因而招来杀身之祸。只要看看同时期历史人物的命运就会知道这绝不是主观臆断：“竹林七贤”中，嵇康因“非汤武而薄周孔”与吕安一起被杀；刘伶只能整日纵酒；阮籍只能装疯卖傻；向秀虽然被迫应诏入洛阳，却整日诚惶诚恐，心惊胆战，《思旧赋》刚写了个头就草草收了尾。所以李密现在是诚惶诚恐，怎样才能让晋武帝答应他的请求呢？于是，李密抓住了晋武帝治国标榜的准则“以孝治天下”，主张用对父母的孝心来侍奉君主以显示其忠心。他不避讳自己是前朝官员，非常坦诚，写自己身份卑微，地位低下，“亡国贱俘，至微至陋”，与而今朝廷不计旧怨，“过蒙拔擢，宠命优渥”形成对比，以显示自己对朝廷大度宽容的态度和求贤若渴的安抚举措而感激和钦佩胸怀。而祖母刘“气息奄奄，日薄西山”的境况，自己与祖母相依为命的深情也博得了武帝的同情；辞不赴命，也就得到了武帝的谅解；他的至孝至诚深深感动了武帝；“本图宦达，不矜名节”的坦诚表白，尤其是文章开头和文中，多次以“臣”的口吻倾诉，亦可见李密的诚心，并没有把名节看得太重，这也打消了武帝的怀疑和戒心。随后李密提出了先尽孝后尽忠的两全之策，孝心和忠心都得到了彰显。最后他简直就是在发誓，说自己的难处——“臣之辛苦”，天地可鉴，并表明自己“乞终养”的心愿。言辞恳切，感人至诚。
　　亚里士多德说：“只有在适当的时候，对适当的事物，对适当的人，在适当的时机下，以适当的方式发生的感情，才是适度的最好的感情。”晋武帝看完《陈情表》后，也许除了感动外更多的是高兴，因而才不但恩准了李密的请求，而且还“赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳”。显然，李密正是因为运用了最恰当的抒情方式才打动了晋武帝，使其看完《陈情表》后说出了“士之有名，不虚然哉”，“乃停诏”，允其不仕。
　　李密这篇《陈情表》以理服人，以情动人。他向晋武帝倾诉衷肠，言辞恳切，哀婉深痛，真切感人，这篇有关亲情和孝心的文章，感动了晋武帝，感动了历代文人，也感动了现代的我们。《陈情表》，怎一个孝字了得！
　　参考文献：
　　[1]《读天下》.
　　作者简介：
　　王芳，河北省唐山市，唐山市曹妃甸区第一中学。