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  2016年3月2日,北京人民大会堂,在全国政协十二届四次会议新闻发布会上,各种全景拍摄设备亮相,造型各异引人关注。(图/视觉中国)
  法治·Legislation
  2016年拟开展“天网2016”行动
  据中新网记者从中纪委国际合作局获悉,今年中国拟开展“天网2016”行动,下设几个专项行动,其中,“猎狐2016”、职务犯罪国际追逃追赃专项行动、打击利用离岸公司和地下钱庄向境外转移赃款等专项行动是“天网2015”的延续。今年将全面摸排外逃人员境外藏匿地,再集中公布一批外逃人员“红通”名单。还将新开展违规办理出国(境)证照问题专项问责行动。
  去年前11个月70余名厅官因渎职被查
  2015年1至11月,全国检察机关共立案侦查渎职侵权犯罪案件8468件12559人,其中重特大案件4891件占总数的57.8%,要案630人(含厅级以上70人)占5%。从立案侦查涉嫌渎职侵权犯罪得人员构成上看,国家机关工作人员达7000人,占立案渎职侵权犯罪案件总数的55.7%。其中,行政执法机关工作人员5301人,占42.2%;司法机关工作人员1339人,占10.7%;国有公司企业工作人员412人,占3.3%;国有事业单位工作人员855人,占6.8%。从案件类型上看,涉嫌玩忽职守类犯罪5204人,占立案渎职侵权犯罪案件总数的41.4%;滥用职权类犯罪4957人,占39.5%;徇私舞弊类犯罪920人,占7.3%。
  2016两会调查:“社会保障”成最热选项 五年内四次居首
  在人民网每年一次的调查中,社会保障在最近五年内四次成为最热选项。从投票情况看,在社会保障方面,“企业退休人员基本养老金迎11连涨”是近年来最令网民满意的社保领域改革进展;有34.71%的网民支持实行弹性退休年龄;有27.64%的网民期待建立基本养老金合理调节机制,并适时调整职工和城乡居民基本养老保险待遇;网民认为,孤寡老人、空巢老人是目前最欠缺保障的人群。在本次调查中,居民收入、医疗改革、打虎拍蝇和教育公平分列第二至第五。热度位于第六位至第十位的选项分别是:住房、环境保护、司法改革、金融风险和一带一路。
  社科院版民法典总则建议稿出炉
  据财新网报道,3月1日,中国社会科学院发布《民法典总则》(建议稿),为中国民法典编纂添砖加瓦。编纂民法典是中共十八届四中全会决定提出的立法任务。具体落实时,全国人大常委会法工委担负编纂民法典任务的总责,最高法院、最高检察院、国务院法制办、中国社会科学院、中国法学会五个单位参加编纂工作。2015年3月,全國人大常委会法工委提出了“两步走”的编纂思路,即:先制定民法典总则,再整合其他民商法律为民法典。此外,中国法学会版民法典总则建议稿已于2015年6月份完成并提交。目前,立法机关正在进行制定民法典总则,并有望在2017年前后完成。
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当初中生英语学习进入到九年级这个阶段,常常会出现这样的现象:当早读时间,老师兴冲冲的走进教室,本来应该是书声朗朗的教室,却没有传出期待中的声音,多数学生坐在座位上默读单词、课文,少数开口的学生也是有气无力。如何让学生在早读课能大胆的开口朗读和背诵,能用所学句型与他人交流,从而全面提高学生的英语素质,是我们英语老师教学的首要任务。下面我谈谈我的几点尝试:  一、努力营造课堂环境,使学生敢于开口  初
摘 要:高中数学函数教学是必修内容,也是相对较难的内容,教师要通过各种教学手段,激发学生的兴趣,提高教学效率。教师在课堂教学中让学生解题,应侧重于让其理解知识本身,而不是掌握解题技巧。要充分调动学生学习函数的积极性,提高课堂效率。教给学生解答函数模型题的一般步骤。在教学中要关注新教材中幂函数、分段函数的教学。要注意培养学生发散思维的能力。要教会学生使用正确的学习方法。  关键词:函数教学;概念理解
“我跟大家比少了一个胃,我就是一个‘无胃人’,但是我自己想做一个真正的‘无畏人’.”来自辽宁省沈阳市公安局刑事警察支队警犬训练大队副中队长——夏鸿鹏在《中国诗词大
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从“文胜质则史,质胜文则野”引发对于绘画中内容和形式问题的思考。通过列举历代名家画论,从中体味不同时代画家对于绘画中内容和形式的理解和观点。最终得出内容和形式是密
摘 要:新课标必须要切实解决的一个问题就是怎样使得课堂教学效益最大化,实施有效教学就是其中的一个重要手段和目标。新课标下的高中化学教学,教师要确立以学生为中心的教学理念,积极提升教学的有效性。  关键词:新课标;高中化学;有效教学  高中化学教学在高中教学阶段占有着重要的教学地位,也是学生学习的一门重要学科。高中化学由于其知识结构含有很多理论知识和实验教学,使得高中化学这门学科具有一定的枯燥性和难
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《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确指出:“数学课程应以学生发展为本”,“有效的数学学习不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要形式”,“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。可见,在新课改的环境下,合作学习是教师教学的一个重要思考内容。下面,笔者谈几点看法,以供参考。  一、正确定位教师角色  新课程的启动,学习方式的变化,呼唤