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摘
高职院校学生体育运动与身体素质情况调查及对策分析
【摘 要】
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摘 要：目前，我国高职院校学生的身体素质普遍偏差，对于体育运动的参与热情不高，这一问题已经引起学校、社会的广泛关注。本研究通过问卷调查的方式，选取铁岭卫生职业技术学院高职、中职各年级部分学生为样本，充分调研学生的身体素质情况以及体育运动的参与情况，在数据分析的基础上，找出主要问题并分析原因，提出相应的对策。 关键词：高职院校 体育运动 身体素质 对策 中图分类号：G807
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2019年12期
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摘 要：高校体育课堂教学中蕴含着许多规律和效应，通过对“二八定律”和“长尾效应”等在经济领域里诞生的理论进行研究，发现在其他领域甚至在教育领域里也有广泛的运用。运用文献资料、逻辑分析等方法，对“二八定律”和“长尾效应”在高校体育课堂教学中的应用进行研究。结果显示：（1）“二八定律”提出的关注少数20%的优等生，把主要精力用在培养“精英”的教育理念，与当下国家提倡的全民教育理念相违背；（2）“长尾效
我国农村沼气事业曾经历了“两落三起”的發展历史，而造成“两落”的主要原因之一就是后续的技术服务不到位，农户缺乏日常管理经验，不能及时有效解决使用过程中产生的问题，部分病池报废，综合效益难以發挥，资金浪费严重，经济效益和社会价值不能得到充分發挥和体现。这些历史教训说明，在沼气快速發展的新阶段，必须高度重视服务体系建设。 加强沼气服务体系建设，建立健全农村沼气后续服务体系，提高沼气服务水平，是保证农
农村既是能源的消费者，也是能源的生产者，既是废弃物的产生地，也是废弃物资源化利用的开发地。近年来，我市在农村能源生态建设工作中，秉承循环发展、多能互补理念，大力推进农村能源“双十万”工程、低碳农村试点乡镇、农村清洁可再生能源利用工程综合示范乡镇等项目建设，积极探索农业生产、农民生活过程中的减量化、再利用、资源化新途径，为改善农民生活环境，加快美丽乡村建设做出了积极贡献。 一、近几年我市农村能源生
为了抢抓项目建设施工的最后时机，确保2013年度农村能源建设目标任务完成，在分析、总结前阶段工作中存在的经验与困难基础上，市农能办提出了如下五个方面的工作措施和要求：（1）对项目工程施工人员进行施工技术要求培训；（2）市能源办根据每月上报的施工进度对项目工程质量进行随机抽查；（3）各县市区能源办（生态能源局）加强对每个项目工程的土建、设备安装等的质量监督；（4）在年底严格按照年初下达的任务目标进行
1鱼类生长的营养需求 鱼对营养物质的需求，与高等动物基本相同，主要有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和无机盐。①蛋白质是由氨基酸组成的含氮高分子化合物。所谓“鱼的增重”，实际上就是饵料蛋白质向鱼体的转移。氨基酸的构成决定了蛋白质的质量。已经证明，鱼类的必需氨基酸有赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、色氨酸、缬氨酸、精氨酸和组氨酸等10种。②脂肪是细胞的组成成分，鱼类最为重要的能量
高效生态农业的四个特点就是“四更”，即更大经济效益、更少资源消耗、更低环境污染、更多劳动力就业。它既是对“高物耗、高能耗、高污染、不协调、难循环、低效率”常规农业粗放增长方式的根本性变革，又是普通生态农业与效益农业在农业现代化发展方向上的对接。互联网与高效生态农业的联姻，既有利于解决生产端面临的问题，也有利于化解销售端遇到的矛盾。 利用互联网提升高效生态农业生产的精细化水平。因地制宜地采取农业物
摘 要：随着社会的不断发展，中国经济疾速的提高，人们生存水平的进步，快节奏、效率高、剧烈的竞争成为了人们的生活模式。北京市朝阳区5家瑜伽馆结合了自身地理环境以及特色服务，体现各瑜伽馆的特色项目。本文以Bikram yoga（静之婵瑜伽馆）、梵升瑜伽、桔子瑜伽、悠季瑜伽、和Lets yoga（来瑜伽工作室）5家瑜伽馆为研究对象，采用了文献调查法、问卷调查法、访谈法、SWOT分析法等研究方法对其消费者
摘 要：跳水翻腾动作，在空中睁眼寻找预先设定的目标，克服翻腾产生的动能和离心力，用客观的视觉反映给大脑作出最准确的判断，然后通过打开，入水的技术将入水角度做到完美，所以建立成熟的看目标技术是一个系统复杂的训练过程。提高动作入水的准确性，必须利用视觉、空间感觉等各种感觉机能间的相互作用。多次看目标技术是提高动作稳定性的一把金钥匙。特别是在完成较高难度的多周翻腾中，有助于运动员准确的掌握打开的提前量和
近两年来，南漳县能源办结合后续服务点多面广，服务对象分散工作实际，创新举措汇力量，凝心聚力谋发展，多形式，多办法开展后续服务工作，出实招、办实事、求实效，赢得了广大用户好评。 一、调研中理清思路科学谋划 全县后续服务实行五定责任制：一是核实服务人员17人，其中丘陵地区7人，西南、西北山区7人，沼气专业合作社管理人员3人；二是划定服务专班。共划分机械作业专班，包村服务专班，后勤管理三个专班。三是