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摘
寻找突破口，速解高考题
【摘 要】
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摘要 高考物理题中常有相等量、隐含量、关联量、关键量等，寻找这些量作为突破口，对速解答高考题起着重要的作用。本文以我市2017年高考二模試题为例，浅谈处理技巧。 关键词 高考物理;速解技巧 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0163-02
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
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摘 要现如今，在新课标的背景与前提下，初中教师要想高效率提升数学教学的质量和效果，就必须要进行教学思路、教学手段的多样化创新和改革。数学知识本就具有一定的复杂性、抽象性，如果还沿用原来的教学手段，那么教学效率很难提升。教师在教学思路、理念、方法上必须要求进步，重视数学问题的设置与导入，在解决数学疑问和难题的过程中逐渐养成良好的数学逻辑思维和核心素养，同时也能够在初中传统数学教学方式的缺陷和局限进行
摘 要由于目前高中生物实验课堂还存在较多人为及设备因素的治理不足，以至于实验课堂教学因存在些许问题而影响了高中生物课堂的教学效率。因此，为了有效改善高中生物实验课堂的教学现状，高中生物教师需要加强对科学探究实验模式的深入融合分析，通过加强对科学探究实验模式应用途径的有效尝试，从而设定出完善的科学探究实验模式应用思路，推动高中生物实验课堂的顺利开展。 关键词高中生物;科学探究;课堂教学;应用初探
摘 要小学英语教学以传授基础知识与培养兴趣为主，阅读内容主要是对话形式，是学生学习词汇、语法和句型的主要载体。小学英语教师在教学中，需围绕教学主题巧妙引用相应的英语绘本资源，借此拓展学生的英语阅读范围和学习视野，培养他们的英语阅读能力。 关键词绘本;学生;阅读能力 中图分类号：D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0166-01 英语绘本是一类以绘画为主、附带
摘 要新课程教学改革背景下，要求教师更新教学理念，注重教学方法的创新，从而不断提高语文课堂的教学有效性。作为高中阶段教育体系内的标配课程之一，在新课程背景下提高课堂教学有效性势在必行。 关键词高中语文;课堂教学;教学策略 中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）12-0003-01 在新课程教学改革的今天，面对新课程、新教材的实施，要想提高课堂教学效果。
摘 要我国小学数学新课标对数学课程内容与课堂教学活动做出了明确规定，并指出课堂教学不但要注重学生对数学知识的理解与掌握，而且还要注重数学教学中的师生关系以及二者的共同成长与发展。新课标的要求更加凸显学生在课堂中的主体地位，强调让全班学生都能够积极地加入到课堂学习谈论中来。鉴于此，由于游戏与数学的融合在提高学生对数学学习的积极性、更好地理解与掌握数学知识、形成数学思维等方面发挥了重要的意义，所以目前
摘 要对于小学数学学科来说，其是一门抽象性比较强的学科，在教学中，其不仅需要提升学生的数学水平，同时还要加强培养学生的抽象思维能力，锻炼学生的逻辑思维能力，帮助学生更好地开展数学知识的学习。为了更好地开展小学数学教学，培养学生的抽象思维能力显得至关重要。本文主要探讨了小学数学教学中培养抽象思维的策略，旨在一定程度上促进学生的学习发展。 關键词小学数学;抽象思维;培养;策略 中图分类号：A，C9
摘 要随着近年来社会的发展和时代的进步，人们越发注重小学数学的教学质量，小学作为学生学习和成长中重要的启蒙时期，在这一阶段学生的学习和成长教师应该给予积极和正确的引导，尤其对于小学高年级数学应用题的教学。应用题作为学生学习过程中的一个难点，同时也是学生必须要重点掌握的本质是体系，这决定着学生能否将数学知识学以致用，应用数学知识解决实际问题的能力。基于此，本文针对小学高年级数学应用题解答能力的培养进
摘 要 随着信息技术的快速发展，信息化技术已经逐渐被应用到初中语文课堂教学之中，并且取得了显著的教学效果。本文将系统分析信息化教学在初中语文课堂中的应用原则，并提出具体的应用策略以供参考。 关键词 信息化;初中语文;应用研究 对于初中语文课堂而言，信息化教学不仅可以构建教学情境，加强学生对知识的认知，还能够培养学生语文思维能力，促進学生语文综合素养发展。若初中语文教师盲目运用信息化开展教学，那
摘 要在当前初中地理学科教学过程中，发展学生学科素养已经成为了每一个教师不可推卸的重要责任，且教师尤其需要在培养学生地理实践力这一素养相关活动中投入更多精力，从而促进学生综合发展。具体进行相关教学工作的时候，初中地理教师需要综合分析地理实践力素养的内涵以及学生学习发展状况，从而有效总结系列科学培养措施，以应用于平时教学活动中，推动学生地理实践力迅速增强。 关键词地理教学;培养工作;地理实践力