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摘 要：现如今，大学日渐重视大学生的思想政治教育。团体心理辅导作为一种新型的方式，在大学生思想政治教育中体现的优势颇多。本文针对团体心理辅导在大学思想政治中的优势进行分析，其目的是更好的对大学生进行思想政治教育。树立大学生正确的思想道德观念，为培育社会主义“四有青年”做出贡献。
关键词：大学生；思想政治教育；团体心理辅导
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2095-2627-（2017）13-0156
大学生思想政治教育日渐成为大学教育的重点内容。大学生思想政治培养极其重要，对大学生思想层面有着积极的影响，甚至影响学生一生的命运走向。团体心理辅导符合大学思想政治教育的要求。本文将针对大学生思想政治教育中团体心理辅导的优势进行详细分析。
一、团体心理辅导的含义
团体心理辅导的含义是依托团体的形式进行心理辅导，是一种有别于个人心理辅导的辅导方式。通过团体的交流辅导使团体内个人通过心理辅导和交流，找出自身不足。重新审视自身，纠正自身的问题，树立正确的价值观念。传统的个人心里辅导，往往不能调动个人的主观能动性。团体心理辅导，使个人通过辅导发现自身问题，实现了主动认识自我，探索自我，改善和他人的关系等。提升了自我反思能力、自我学习能力，充分发挥了自身的主观能动性。提升了个体的社交能力，促进了心理健康发展。
二、团体心理辅导的优势
团体心理辅导在大学的思想政治教育中的运用优势诸多。通过团体心理辅导使团体内成员增进交流，拉近了大学生和老师之间的距离。以便于及时解决大学生心理和思想上的疑惑。与此同时，团体心理辅导方式促进了学生对自身的认识了解，调动了学生主观能动性。
1.有利于大学生更好的认识自我
大学思想政治教育是大學教育的主要目标之一，就是使学生更加深入的了解我身，完成自我探索和自我教育，树立正确的价值观念。以便于学生在社会上充分发挥自身优点。团队内心辅导和大学思想政治教育相互辉映。通过团队心理辅导活动，使学生们在轻松愉悦氛围下，对自我进行深刻的探讨和探究，及时发现自身的问题，积极学习他人的长处。在团体融洽的氛围中，大学生们可以放飞自我。在教师的引导下，积极与他人展开交流分享。在激励和认可中使学生逐步完成自我悦纳。在团体心理辅导中，逐步完成自我认识。
2.有利于老师和学生更好的交流
在人际交往中，“交流”是最基本的方式，良好的交往有助于情感的传达和思想的表达。沟通交流也是大学思想政治教育的一个重要的途径。在团体心理辅导中，教师可以以朋友的身份和学生进行更好的沟通交流，并且通過多种多样的团体活动，拉进学生和老师之间的距离。良好的师生交流，使学生的自尊心得到很大的满足，增强了对团体活动热情，有利于学校思想政教育的开展。
3.有利于大学生树立正确的思想道德观念
大学思想政治教育的初衷就是培养大学生养成良好的习惯，树立大学生正确的思想道德观念。在大学的思想道德观念教育中，辅导员起到了主要作用，辅导员是最了解学生的。在团体心理辅导的过程中，针对不同学生的心理问题，辅导员加以正确的引导和适当的体贴关怀。拉近学生和辅导员之间的距离，学生愿意对辅导员员敞开心扉，辅导员的思想观念易于被学生接受。这样，辅导员不仅能及时发现学生们的心理问题，而且辅导员可以在为学生解决问题同时，将正确的思想道德观念渗透给大学生。在潜移默化中使学生接受教育，有利于树立学生正确的思想道德观念。
三、团体心理辅导在大学思想政治教育中的应用
团体心理辅导是大学生思想政治教育中新的内容，其优点诸多。只有将团体心理辅导理念切实的融入到大学生思想政治教育中，才能使学校思想政治教育的效率更高，更方便学生对思想政治内容的接受。为社会培养“四有青年”做出贡献。
1.日常班级管理中的应用
在我国大学中，团体心理辅导大多是以班级为单位。将团体心理辅导融入班级，制定适合班级的计划方案，积极开展相应的思想政治教育活动，例如“时事问答”“国家大事我知道”等活动。使学生在一个和谐温馨的班级环境下，接受思想政治教育。
2.课程中的应用
大学生思想政治教育最直接的途径就是开展思想政治教育课程。积极的开展的大学生思想政治课程，可以更好的使大学生了解思想政治的主要内容和重点要求。使学生们更准确了解思想政治知识。紧跟课改的脚步，重视人文教育。在课程设置上多变换形式，以一种更适合学生们接受的方式进行课程教授。根据团体心理辅导的要求，可以在课堂上增强与学生的沟通交流，使学生更容易接受思想政治教育。积极给予学生肯定和鼓励，使学生感受到尊重，精神得到满足，激发学生学习动力，有助于大学生思想政治教育的实施。
3.大学生社团中的应用
大学生社团是大学生在班级外的另一种团体单位。大学生社团在大学文化生活中起到了重要的作用。不同学生的思想道德素质参差不齐，有针对性的将团体心理辅导活动在学生社团中开展。大学生在团体心理辅导活动中受到感染，从而对自身进行深刻探究，寻找自身问题并加以改正。在于团体成员交流过程中不仅增强了学生的社交能力，而且在一定程度上培养了学生的自我认识和自我学习能力。学生在团队心理辅导中自我完善，推动学校思想政治教育进程。
四、结束语
总而言之，团体心理辅导在大学的思想政治教育中的运用优势颇多。是符合当代大学思想政治教育要求的一种新型方式。在团体心理辅导下，大学生可以充分发挥主观能动性，树立正确的思想道德观念。团体心理辅导使学生和老师可以更好的进行沟通交流，学生的尊严和精神得到满足。学生在和谐温暖的氛围下，接受正确的思想政治教育。有利于学生养成良好的生活习惯，培养正确的思想道德观念，对大学生思想政治教育有着积极的作用。
参考文献：
[1]田淑梅， 秦泗岩. 团体心理辅导与大学生思想政治教育[J]. 思想理论教育导刊， 2006（7）：73-74.
[2]李红梅， LIHong-mei. 团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用[J]. 辽宁高职学报， 2016（10）：104-106.
关键词：大学生；思想政治教育；团体心理辅导
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2095-2627-（2017）13-0156
大学生思想政治教育日渐成为大学教育的重点内容。大学生思想政治培养极其重要，对大学生思想层面有着积极的影响，甚至影响学生一生的命运走向。团体心理辅导符合大学思想政治教育的要求。本文将针对大学生思想政治教育中团体心理辅导的优势进行详细分析。
一、团体心理辅导的含义
团体心理辅导的含义是依托团体的形式进行心理辅导，是一种有别于个人心理辅导的辅导方式。通过团体的交流辅导使团体内个人通过心理辅导和交流，找出自身不足。重新审视自身，纠正自身的问题，树立正确的价值观念。传统的个人心里辅导，往往不能调动个人的主观能动性。团体心理辅导，使个人通过辅导发现自身问题，实现了主动认识自我，探索自我，改善和他人的关系等。提升了自我反思能力、自我学习能力，充分发挥了自身的主观能动性。提升了个体的社交能力，促进了心理健康发展。
二、团体心理辅导的优势
团体心理辅导在大学的思想政治教育中的运用优势诸多。通过团体心理辅导使团体内成员增进交流，拉近了大学生和老师之间的距离。以便于及时解决大学生心理和思想上的疑惑。与此同时，团体心理辅导方式促进了学生对自身的认识了解，调动了学生主观能动性。
1.有利于大学生更好的认识自我
大学思想政治教育是大學教育的主要目标之一，就是使学生更加深入的了解我身，完成自我探索和自我教育，树立正确的价值观念。以便于学生在社会上充分发挥自身优点。团队内心辅导和大学思想政治教育相互辉映。通过团队心理辅导活动，使学生们在轻松愉悦氛围下，对自我进行深刻的探讨和探究，及时发现自身的问题，积极学习他人的长处。在团体融洽的氛围中，大学生们可以放飞自我。在教师的引导下，积极与他人展开交流分享。在激励和认可中使学生逐步完成自我悦纳。在团体心理辅导中，逐步完成自我认识。
2.有利于老师和学生更好的交流
在人际交往中，“交流”是最基本的方式，良好的交往有助于情感的传达和思想的表达。沟通交流也是大学思想政治教育的一个重要的途径。在团体心理辅导中，教师可以以朋友的身份和学生进行更好的沟通交流，并且通過多种多样的团体活动，拉进学生和老师之间的距离。良好的师生交流，使学生的自尊心得到很大的满足，增强了对团体活动热情，有利于学校思想政教育的开展。
3.有利于大学生树立正确的思想道德观念
大学思想政治教育的初衷就是培养大学生养成良好的习惯，树立大学生正确的思想道德观念。在大学的思想道德观念教育中，辅导员起到了主要作用，辅导员是最了解学生的。在团体心理辅导的过程中，针对不同学生的心理问题，辅导员加以正确的引导和适当的体贴关怀。拉近学生和辅导员之间的距离，学生愿意对辅导员员敞开心扉，辅导员的思想观念易于被学生接受。这样，辅导员不仅能及时发现学生们的心理问题，而且辅导员可以在为学生解决问题同时，将正确的思想道德观念渗透给大学生。在潜移默化中使学生接受教育，有利于树立学生正确的思想道德观念。
三、团体心理辅导在大学思想政治教育中的应用
团体心理辅导是大学生思想政治教育中新的内容，其优点诸多。只有将团体心理辅导理念切实的融入到大学生思想政治教育中，才能使学校思想政治教育的效率更高，更方便学生对思想政治内容的接受。为社会培养“四有青年”做出贡献。
1.日常班级管理中的应用
在我国大学中，团体心理辅导大多是以班级为单位。将团体心理辅导融入班级，制定适合班级的计划方案，积极开展相应的思想政治教育活动，例如“时事问答”“国家大事我知道”等活动。使学生在一个和谐温馨的班级环境下，接受思想政治教育。
2.课程中的应用
大学生思想政治教育最直接的途径就是开展思想政治教育课程。积极的开展的大学生思想政治课程，可以更好的使大学生了解思想政治的主要内容和重点要求。使学生们更准确了解思想政治知识。紧跟课改的脚步，重视人文教育。在课程设置上多变换形式，以一种更适合学生们接受的方式进行课程教授。根据团体心理辅导的要求，可以在课堂上增强与学生的沟通交流，使学生更容易接受思想政治教育。积极给予学生肯定和鼓励，使学生感受到尊重，精神得到满足，激发学生学习动力，有助于大学生思想政治教育的实施。
3.大学生社团中的应用
大学生社团是大学生在班级外的另一种团体单位。大学生社团在大学文化生活中起到了重要的作用。不同学生的思想道德素质参差不齐，有针对性的将团体心理辅导活动在学生社团中开展。大学生在团体心理辅导活动中受到感染，从而对自身进行深刻探究，寻找自身问题并加以改正。在于团体成员交流过程中不仅增强了学生的社交能力，而且在一定程度上培养了学生的自我认识和自我学习能力。学生在团队心理辅导中自我完善，推动学校思想政治教育进程。
四、结束语
总而言之，团体心理辅导在大学的思想政治教育中的运用优势颇多。是符合当代大学思想政治教育要求的一种新型方式。在团体心理辅导下，大学生可以充分发挥主观能动性，树立正确的思想道德观念。团体心理辅导使学生和老师可以更好的进行沟通交流，学生的尊严和精神得到满足。学生在和谐温暖的氛围下，接受正确的思想政治教育。有利于学生养成良好的生活习惯，培养正确的思想道德观念，对大学生思想政治教育有着积极的作用。
参考文献：
[1]田淑梅， 秦泗岩. 团体心理辅导与大学生思想政治教育[J]. 思想理论教育导刊， 2006（7）：73-74.
[2]李红梅， LIHong-mei. 团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用[J]. 辽宁高职学报， 2016（10）：104-106.