针对城市中小学教师绩效管理进行的绩效考核，可以避免传统行政管理政绩考察模式中存在的弊病；还可以作为一种激励机制，激发中小学校教师工作的积极性；是中小学校教师提高工作效率及做好教书育人工作的关键。深圳作为我国改革开放的前沿阵地，在创造经济社会发展奇迹的同时，也创造了特区教育的特色。在深圳中小学校教师绩效考核问题上，深圳市政府已经做了一些较好的实践探索，但从实施情况看，实际效果与预期目标存在较大距离。当前一方面需要深化和巩固城市中小学校教师绩效考核改革各项成果，从而使城市中小学教师绩效考核走向具体化和人本化，为城市中小学教师管理和其个人职业发展创造更好的条件。另一方面又必须结合深圳市中小学教育的实际情况，建立健全绩效考核的完善机制，注重绩效考核的全面性、公正性和实效性。　　本文以深圳市盐田区田东小学教师绩效考核为例，通过对一线教师的问卷调查获得的第一手资料，分析发现目前深圳市盐田区中小学校教师绩效考核存在的不少问题。据此指出了问题产生的主要原因；并在分析的基础上提出了一些建议。