《水浒传》江湖行走描写研究

被引量 : 0次 | 上传用户:odeartiger
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江湖行走属于行走文化中的一个部分。《水浒传》中的江湖行走描写众多,主要集中在前八十二回宋江部被招安前“天罡地煞归水浒”这一过程中,受招安之后征辽、征方腊即转入军旅生活描写。江湖行走分为行走与居止。水浒人物在行走中展现个性,实践人生价值,游走于命运之间,最终回归梁山泊。水浒中的场景描写成为旅途故事的重点,也由此产生了四种遭遇。从符号学的角度来说,“江湖行走”是一个稳定的“结构”,一个狭小的符号系统,也有着自己的寓意。这套系统表达了人对自身自由的热诚和向往。这套系统的原始动力是人对自由的追求。《水浒传》“江湖行走”所蕴含的精神意蕴有四种:自由精神、神秘意味、冒险意识、侠义精神。这套符号系统对后世侠义小说产生了重要影响,并为它们所模仿、借鉴和发展。本文分绪论、正文、结语三部分。绪论部分是对《水浒传》江湖行走做一个概述,对江湖行走进行定义,并指出此项概念与行走江湖、行走、行旅、旅行的联系与不同。同时对本文课题研究的历史现状、研究的目的与意义、研究方法与内容进行简要的介绍。正文部分由四章组成,第一章是把水浒江湖行走分为“行”与“止”两大方面,并从民俗学、社会学的角度对水浒行走描写部分进行细致考察。第二章是针对水浒江湖行走的人物和行走场景进行归纳与分类,并指出这些描写在作品中的地位与作用。第三章是对水浒江湖行走的人物遭遇进行分析,大体可分为途中遇虎、途中遇盗、结义、黑店等四种类型,针对每一种遭遇,笔者都进行源与流的考察,而且指出这些遭遇对故事人物的影响。第四章是《水浒传》中的江湖行走中人物、场景、遭遇的写法及其意蕴对后世侠义小说的影响,有《水浒传》“续书三种”、《三侠五义》、《四望亭传》、《儿女英雄传》等代表之作,他们对《水浒传》的写法都有或多或少的吸收,模仿的痕迹比较明显,但在途中遭遇的种类、场景描写等方面也有不少创新之处。结语部分,概括“江湖行走”这一符号系统在形成“水浒风格”中的重要作用及其后世侠义小说对这一系统地取舍和借鉴,特别是《水浒传》江湖行走内在意蕴的取向方面,是随着时代环境的变化而变化的。
其他文献
就人参、西洋参中有效成分人参皂苷-Re的提取分离纯化、结构修饰及药理活性研究进展进行综述,为人参皂苷-Re的进一步研究提供有力依据。通过检索大量的中英文文献及专利,对文
随着移动网络技术的推进,风靡全球的社交网络也开始向移动化和简洁化发展。该文探讨Android与社交网络系统的结合,采用JSP技术、Android技术以及MySQL数据库管理,实现移动客
《约伯记》是一部既重要又复杂的圣经篇章,成书背景和宗教属性的双重因素赋予其高深的哲学内涵与罕见的文体结构,使《约伯记》在内容和形式上呈现出不确定性、对话性的特征。
本文是对初中英语词汇教学现状展开的调查研究。词汇是掌握好英语必不可少的条件,而词汇教学是学生掌握英语词汇的重要途径,其重要性不言而喻。新课程标准对初中英语词汇教学提
语文是一门实践性很强的学科。近年来我国语文教学生活化正在从理论走向实践,走进生活成了语文教育的新呼唤。但是就笔者十几年的农村中学语文教学观察及实践来看,农村中学的语
随着毕业生就业压力的不断加大,自主创业成为当代大学毕业后的新型择业方式。自主创业不仅能够解决自身就业问题,还能通过创业带动就业,使没有找到工作的同学也加入到自己的
本文根据中学生生理、心理发展特点和规律,运用心理健康教育的理论和方法,培养中学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。
不同于一般的精神分析电影理论,齐泽克认为"缝合"总是象征界与实在界的缝合,而非发生在象征界与想象界之间。借重拉康关于凝视的主客体关系之颠倒的论述,齐泽克对基耶斯洛夫
微博围观是技术的产物,但又与社会、文化等密切相关,在诸多社会热点事件中微博围观的盛大场景引起我们的关注。微博围观在舆论监督、民意表达等方面促进了社会的进步,体现了微博
高中数学学习需要学生有观察、操作、想象、推理和交流的能力,教师需要讲解出知识发生与发展的过程。目前在高中数学教学中运用几何画板,从学生的角度看,学生可以动态的观察、探