近年来,随着国家对于职业教育的大力投入,中职学校市场营销专业实践教学已有长足发展,但仍面临着产教融合实训基地缺乏、“双师型”教师比例较少、实践性教学课时占比较小、毕业生理论知识不强且实践能力较弱等亟待解决的现实问题。为此,本文以江西省商务学校为例,研究中职市场营销专业实践教学的优化策略。首先,本文通过对该校市场营销专业实践教学所处的政治环境、经济环境、社会环境、技术环境进行研究,提出在目前国家政策大力支持职业教育的发展、社会对职业教育的培养方式逐渐认同等宏观环境下,有利于该校营销专业实践教学发展。接着,本文对该校市场营销专业实践教学开展现状调查分析,提出该校实践教学在教学实训设备、课程设置、教学模式等方面的成功经验,以及在市场营销专业教师队伍、学生培养路线设计、实践教学效果评价方式等方面存在的问题。随后,结合上述现状分析,提出该校市场营销专业实践教学体系应包括以企业需求为导向的人才培养系统、面向实践的软硬件基础及师资配备,与时俱进的教学内容及方法优化以及建立与绩效挂钩的考核方式。最后,从营销专业实践教学的课程实施方案及实训实施方案优化入手,具体以该校《网络营销》课程为例,对《网络营销》课程目标、师资配备、课程内容及教学方法、课内外实践方案、课程考核方案提出优化建议,并进一步为该校提出包含实训基地、合作企业平台、营销类竞赛、校内实践平台的综合性实训方案。