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山东省高密市实验中学自觉开展了以“完善激励机制，提高幸福指数，激发情感动力”为主要目的校内督导评估，并把结果应用到实际，取得了不错的效果。实践证明，在学校管理中，建立和完善激励机制，是调动教师工作积极性的有效途径和方法。
完善激励机制,提高幸福指数,激发情感动力--学校内涵发展的督导评估研究与实践
【摘 要】
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山东省高密市实验中学自觉开展了以“完善激励机制，提高幸福指数，激发情感动力”为主要目的校内督导评估，并把结果应用到实际，取得了不错的效果。实践证明，在学校管理中，建立和完善激励机制，是调动教师工作积极性的有效途径和方法。
【机 构】
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山东省高密市实验中学
【出 处】
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全国教育督导研究协作会
【发表日期】
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2012年8期
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