高质课堂相关论文
随着素质教育进程的不断加快，我国教育事业迎来了全新的发展期和严峻的考验，也带动了教学模式的历史性变革。相较于传统教学模式对教......
落实"双减"政策,做到作业减量不减质,科学地提高教育教学质量,培育学生数学核心素养,这是新时期每一位数学教师都应主动接受的挑......
在新课程的教育理念下,对于小学语文课堂教学评价也提出了更高质量的要求。当前,对于小学语文课堂,教师如果想突出其课程评价体系......
小学数学的单元整体教学有其自身的特点,必须掌握其内在规律,才能提高教学效率,达到更好的效果.本文以苏教版小学数学“圆柱和圆锥......
在初中学校，教学信息化是一项基本的、重要的、长期的工作，教师信息化水平的提高可以有效提高教学效果，同时对教师信息化水平的培训也......
随着信息技术在我国的快速发展和迅速普及,信息技术的教学理念逐渐深入人心,信息技术已经成为初中教育阶段的不可或缺的一门课程.......
新课程改革下初中历史课堂教学也有更高的要求，教师需要和教学改革要求紧密结合，充分注重方法的创新应用，为学生打造高质量的课堂学习......
摘 要 微课，是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为载体，围绕某个知识点或教学环节而展开的教与学活动全过程。笔者将从微课创设......
协同式小班化教学是在小班化教学的前提下,以协同式自组织理论为理论基础,对小班化教学进行摸索的一种新型教学模式。本文主要分析......
高年级的小学生已经有了一定的学习基础和经验,此时,我们要想构建高质量的小学语文课堂,就应该立足实际,探索更多具有针对性的教学......
我校贯彻《灌南县中小学“高质课堂”实施意见》(灌教发〔2018〕63号)一年多来,笔者感悟颇多。以下谈几点思考。一、“高质课堂”......
数学课堂是思维进发的场所，是学生比拼智慧的场所，也是发展、创造与实践的场所．数学教学中，教师应该充分满足学生的需求，关注学生兴趣、......
作文,长期以来不仅是语文教学的重点,也是语文教学的老大难。本文以深圳市南山实验教育集团小学语文“提前读写”实验之写作项目的......
微课堂是一种新兴起的教学手段,它集专业和科技于一体,降低了对时间和地点的要求,授课形式不断被丰富,特别是在教学小学语文知识内......
小学数学的单元整体教学有其自身的特点,必须掌握其内在规律,才能提高教学效率,达到更好的效果。本文以苏教版小学数学“圆柱和圆......
“结构—定向”学理框架包括教学目标、学习原理、教学原理以及教学设计维度,通过控制教学目标、教材、教与学的活动以及教学测量......
