非华裔相关论文
本论文以马来西亚玛拉工艺大学文凭班非华裔学生为研究对象,以学习者在汉语教学中文化传播情况为依据,以调查问卷为依托,探讨该分......
本论文以笔者实习的学校——菲律宾光启学校的中学生为研究对象,采用了调查问卷法、观察法、个人访谈法和对比分析法。本文主要调......
一直以来,中国都是马来西亚最重要的贸易伙伴,且在科技、文化等领域保持着良好的交流与合作。马来西亚也是一个多民族国家,华族作......
学位
本研究以中级水平华裔和非华裔留学生的叙述语篇为基础,从时空连接成分、逻辑关联词语以及话题链三个角度对其语篇连接手段进行量......
本文将对中级水平的华裔与非华裔汉语二语学习者的汉字书写情况进行描述和对比分析,探究中级阶段的华裔汉语学习者和非华裔汉语学......
一直以来,中国都是马来西亚最重要的贸易伙伴,且在科技、文化等领域保持着良好的交流与合作。马来西亚也是一个多民族国家,华族作......
学位
随着“一带一路”建设不断发展,“汉语热”也不断升温,进而促进了汉语传播的速度。马来西亚华语一直保持紧随中国汉语发展脚步,共......
本文采用问卷调查法,考察越南胡志明市大学生汉语学习动机和态度,及其背后的影响因素。受试者分为华裔、非华裔汉语学习者和非汉语学......
在本文的研究内容中,笔者首先阐述了本文的研究意义、国内外相关研究现状,之后针对北京地区的菲律宾留学生进行了问卷调查与访谈录......
【正】 (一)维护母语教育是各民族的基本权利华人是马来西亚三大民族之一,1988年度达504.2万人,占该国总人口的30.6%。无论是战前的......
采用纸笔测验,考察了东南亚国家华裔、非华裔留学生汉字正字法意识发展的异同。研究结果发现,华裔、非华裔学生汉字正字法意识的形......
本文从言语输出的角度对美国某大学高年级的华裔与非华裔学生作文的词汇使用情况进行了统计分析。结果显示:华裔学生的词汇量比非......
文章在问卷调查的基础上,对比了汉语作为第二语言教学的华裔学习者和非华裔学习者各方面的学习需求,研究结果表明:华裔学习者和非华......
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本文重点在以下三方面:为何选修汉语、汉语哪方面最难掌握以及如何克服汉语学习难题。接受调查的对象是博特拉大学选修汉语的97名马......
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本文以缅甸478位非华裔少儿汉语学习者为调查对象,通过问卷调查和课堂观察等研究手段,运用定性和定量相结合的研究方法分析了其学......
马来西亚的华文小学是以母语为汉语的教学模式来制定的,以华裔接受基础母语教育为主要培养方式。但是,马来西亚沙巴州由于地理环境......
<正>壹、历史与现状一、东南亚汉语教学的历史汉语和中华文化在东南亚地区的传播有着悠久的历史,回顾东南亚汉语教学的历史发展过......
泰国汉语教育的发展,关系到中泰两国的友好往来和未来经济的发展,因此,汉语教育的顺利发展,意义举足轻重。但是,在泰国全国范围内......
为来华人员子女开办的国际学校的学生,是学习汉语的一个特殊群体。本文用比较的方法分析了国际学校学生跟高校留学生的差异,指出他......
本文旨在描述澳大利亚华裔与非华裔初级水平学习者的汉语阅读焦虑情况,主要回答了三个问题:(1)华裔与非华裔学习者阅读汉语时的焦虑......
<正> 马来西亚教育部已决定从1998年学年开始,在全马的国民中学(马来文中学)推行4年制华文课程,传授给非华裔中学生及没有华文基础......
近三十年来,随着中国的崛起,汉语在全世界迅速升温。在表达拒绝时,中国人一般会充分考虑对方的面子,多采用间接拒绝的方式,而泰国......
<正>从19世纪70年代,旧金山出现了第一所教中文的私塾开始,美国中文教育至今已经历了一百四十多年的风雨。中文这门最初被排斥、被......
本研究以印尼棉兰地区华裔学生和非华裔学生作为研究对象,主要从二者在声母、韵母和声调三方面上存在的习得偏误进行实验、对比、......
1、实行新的限项政策:不论职称,总数都限2项;非高级职称,主持限1项;资助期届满当年,项目不再计入限项总数;2019年以前(含)以中级职......
词汇知识是语言理解的关键和语言产出的基础,其中产出性词汇知识对口语与书面语输出起着非常重要的作用。文章以非汉语环境中华裔与......