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作为教师的我天天与孩子接触,对合理引导好动的孩子深有体会。我以为,引导好动的孩子,关键是家长要摸索到让孩子静下来的办法。 静......
一份报纸,一份礼物 得知下学期的工作是教三年级语文兼班主任,就思考:九月开学,送一份什么礼物给未曾谋面的学生,让他们接纳、喜欢我......
音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程,有唤醒、联系和整合人格的力量。对小学生来说,知识与技能的传授并不是音乐教育的根......
动态平衡问题作为动力学部分的典型题型,一直以来都是高考的热点.其因“动”而形式千变万化,但“动”中有“静”,却又有一定的规律......
新课程理念下,教师应该为自己定位为平时教师静下来,给学生以安静的自学和思考环境,关键时候点出来,“解惑”的点拨过程尽力做到“四两......
掐指算来,和孩子们打交道已有30个年头。也许是和他们打交道的时间长的缘故,我对孩子有一种特殊的感情。曾有朋友问我:“你认为世......
新冠肺炎疫情,成了阻挡师生重返校园的障碍。“学”不能停,“课”怎么上?学习内容(课程)如何安排?教学评价如何实施?有人迷茫失措,......
在生活的磨砺中,很多人会变得迷茫,随波逐流,不知道自己想要什么,自己的初衷也早已消失。其实,我们不妨多花一些的时间来读读自己,......
和学生相处了二十多年,越来越喜欢静下来观察他们,很有意思,很有故事,也很有惊喜.每个学生都不同,不同的地方是学生的个性,这才是......
我从没对自己上过的课感到自得,并非自我要求高,也不是因为学生考试没有优势;而是常常想,即便尽了自己所能,还是有不少学生不重视......