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通过14次“做选择”的教学活动,提升个案“要、不要”做选择的能力,从而减少了他的哭闹、尖叫等发脾气行为。学生问题行为的干预,......
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融合教育是时代的要求,社会的进步。当然在融合教育的大背景下,普通中小学教师面临着前所未有的挑战和困难,这就需要建立资源教室,......
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