门诊带教相关论文
探讨运用情景模拟式阶段性带教模式对中医住培医师门诊应诊能力临床带教效果的影响.考核住培医师的住培考核成绩、对带教工作的满......
住院医师规范化培训过程是让住院医师们经过各种临床实践积累经验,而经验的积累意味着随着时间和信心的增长不会犯相同的错误.反思......
目的：作为居民健康的"守门人",全科医生被赋予重要的责任.全科医疗的独特理念、特点和工作内容,使得全科医师培训更需侧重于门诊......
为了调查体验式教学在眼科学专业型硕士研究生门诊带教中的应用效果,文章以2017年1月至2021年1月在西安交通大学第一附属医院眼科......
目的 探讨以问题为导向的教学法(PBL)在门诊实习带教中的应用.方法 选择2018年1月～2019年6月本院实习医学生64名,按实习轮转次序分......
以卓越教学法理念为指导,将＂321＂教学策略应用于门诊临床带教中,体现了以护生为中心的教学理念,调动了护生的学习主动性,提高了门诊......
门诊医疗任务繁重，工作特点与临床科室工作特点有所不同，对实习护士的带教也有所不同，它是教学工作中的一项重要内容。我们通过对加强......
2009年中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》将建立住院医师规范化培训制度,加强基层医疗卫生人才队伍建设,特别是......
目的提高门诊西药房带教质量,提升实习生药学服务技能。方法总结近3年门诊西药房在应用“分-全带教”的教学经验。结果实施分-全带......
目的：探索生态型学习理论对提高实习护生综合能力的作用。方法：对2009年1月至12月进入内科门诊实习的103名实习护生分别应用传统带教......
目的 观察参与式情景模拟教学在全科医学门诊带教中的应用效果。方法 以2014年7月-2016年10月在本院全科门诊培训的76名全科医生及......
结合目前中医住院医师规范化培训（简称规培）现状,总结本科室规培带教模式及其优势,以期缩小中西医培养方式上的差异,开阔规培医师眼......
