过程式教学相关论文
本文旨在探讨适应当代学习认知规律和教育理念的"过程式"教学方法.在城市设计课程教学过程中,摈弃传统的"结果式"设计教学,向注重......
“过程式教学”的核心是“过程”，最重要的就是学生对学习过程的体验和感悟以及学习方法的积累和运用。因此，在教学中，教师通过有目的......
摘要：本文对罗伊娜·科斯塔罗课程中“立体构成与空间构成关系”教学方法进行分析，指出对于“空间建构”操作的启示，寻求对当下空间构......
本文以开放性的教学模式作为人才培养定位，探寻建筑设计课程教学体系的创新。并将国内外高水平建筑设计竞赛纳入教学环节，介绍哈......
新的课程标准,从陈述方式到实质内容上与原大纲都有很大不同,体现出全新的课程理念.在“课程目标”中,课标尤其强调学生获取地理知......
培养和提高学生的科学素质是素质教育的一个重要方面。本文从生物教学角度,就实施过程式教学和加强学生思维能力的培养两方面作了......
改革考试模式是教学改革的重要组成部分，认识当前高职教育中考试模式存在的弊端，按照高职教育自身的特点和规律，构建适合我国国情的、......
培养学生的创新精神和实践能力是社会发展的要求，是当前教育改革中被关注的课题。创新精神和实践能力属于科学素质范畴，它是通过科学......
素质教育是现代教育的基本思想，如何在电化教育过程中更好地实施素质教育是目前各高校面临的重要问题之一。本文将立足于素质教育和......
过程式教学,就是借助直观手段,循着生物学知识的来源,通过观察和实验,架起学生从感性认识到理性认识的桥梁。由于生物课教学课时少......
本文对过程式教学和高职教育考试模式的相关研究成果进行了综述,分析了过程式教学的基本特点,提出了过程式教学条件下高职教育考试......
设计教育国际化是以国际教学交流为载体,吸收和借鉴国际先进的设计教学理念与教学模式,促进我国设计教学的改革与发展。中南大学视......
在中学物理教学中,加强对学生科学素质的培养,是应试教育向素质教育转轨的一个重要方面。近年来,我们在教学中对学生科学素质的培......
生物新课程标准指出：“生物学是一门实验科学。”生物实验是学生获得知识的源泉之一，是提高学生生物智力水平的重要手段。离开实验，学......
摘 要：为了更好地适应新课程的要求，在高中历史的教学中，我们应该不断地更新教学方法，来提高课堂的教学效率。本文就高中历史的课堂教......
培养学生的创新能力是新课程标准的基本理念之一。本文从生物科学史的教育、观察和实验、过程式教学、理论联系实际等方面，对生物教......
过程式教学就是由教师设计学生"有所发现"的教学过程,使学生在教学中成为知识的探索者、发现者,而不是知识的接受者。该教学方法基......
为克服实验室紧缺、生物实验耗时长等问题，需要一种新的课堂科研方式。通过思想实验，可再现科学史中的经典实验，让学生体验生物学概念......
本文总结了现在各高校大学外语课中普遍使用的几种新教材的特点，以及教师在使用这些新教材时所碰到的一些问题。针对这些问题，作者就......
针对机械电子工程专业的实践教学内容与模式均不适应社会实际发展状况的现状,根据新工科建设的教学目标与要求,在实践内容上加强数......
一、问题的提出中学生物教学的发展，要求变革教学思想和教学法，从传统的“传授知识”的教学法转轨到“传授知识与发展学生能力，渗透科......
新教材特色及教法研究使用《九年义务教育三年制初级中学生物第一册（上）》（以下简称新教材）已两年多了。在教学中我们深深体会到教材新......
地理的“过程式教学”，就是在地理教学中应重视两种过程。一是地理事物和现象的发生、发展过程；二是学生领会地理知识、技能和方法的......
在大批高校向应用技术类高校转型的背景下,如何做到把翻译理论与实践在教学中融合起来,发挥翻译理论的指导作用显得尤为重要。在制......
本文对罗伊娜·科斯塔罗课程中"立体构成与空间构成关系"教学方法进行分析,指出对于"空间建构"操作的启示,寻求对当下空间构成......
本文首先分析竞赛活动对学生多种能力培养的积极作用,然后结合基于工作过程教学法的实践,提出借助竞赛活动来进行教学的新的网络工......
教育国际化的初衷是通过吸收、借鉴国际先进的教育资源,促进设计教学的改革。中南大学视觉传达设计专业在国际教学交流实践中,通过......
本文从环境设计专业的特点出发,结合自己对办公空间设计课的探讨与思考,就如何通过课程设计培养学生综合能力;如何扮演教师角色使......
奥尔夫教学法是当今世界四大音乐教育体系之一,它有别于直接以结果为目的的传统式教学,强调过程式教学,重视教学环节设置,启发学生......
艺术设计作为一门专业性很强的学科,笔者在多年的教学中作了一些探索.由效果式、填鸭式教学向过程式、互动式教学方式转变,并注重......
本文阐述中学历史教学中，老师应多设问，让学生多思维，变结论式教学为过程式教学，引导学生酝酿历史意境和氛围，激发学生的学习兴趣，有意识......
随着社会经济的发展,旅游业发展迅速。如何使高职旅游外语类学生更快速、有效地融入到企业、职业中,如何提升其综合职业素质,是高......
