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随着互联网信息与通讯产业的快速发展，我们进入了一个时间、行为及生活处处“碎片化”的时代，人与人之间，乃至整个社会的原生关系都在......
元宇宙时代人工智能等技术的发展不仅带来了结构性、生态型的媒介环境改变，铺垫了“元宇宙”兴起的算力基础，也在加速人们对新媒体现......
当下的出版学科与出版产业在发展过程中表现出的诸多问题，或导源于对三组关系，即理论与实践的关系、历史与现实的关系、出版学本体与......
本文解读了《人类简史》。人类从远古直到今天创造了出光辉灿烂的文明,背后深层次最根本的动力在于想象力驱动的认知革命。人类历......
2014年，以色列历史学家赫拉利写了一部叫做《人类简史》的书，以其宏大的历史视角和独到的观点，颠覆了人们对人类历史的认知。2017年1......
《人类简史》在全世界畅销之后，以色列耶路撒冷希伯来大学教授尤瓦尔·赫拉利（Yuval Noah Harari）开始声名鹊起。在新书《未来简史》......
《人类简史》通过对人类发展与进步的分析,认识到人类在进化过程中面临的诸多问题并通过不懈努力,终于实现了从猿到人的巨大转变,......
杰罗姆·西摩·布鲁纳(Jerome Seymour Bruner)对发起心理学领域的认知革命(将研究重点从关注人类行为背后的刺激因素和奖励机制, ......
第二次认知革命之后人们普遍认为,认知、思维等心理现象只不过是人利用语言和符号的结果,认知并不存在于个体内部,而是存在于人与......
基于泰勒的科学管理原理,面对高校的学生工作存在的现状,探寻共性的解决思路,紧紧围绕学生从学生管理的决策层和执行层,改变传统的......
"儿童即语言学家"是乔姆斯基语言心理学理论中的一个核心命题。该命题包括两个方面:本体论上,儿童是构建语法的"语言学家";方法论......
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文章探讨了不同历史时期的心理学家对身体的看法,力图以"身体"为主线,追溯具身认知思潮兴起的历史逻辑。柏拉图从本体论的视角,笛......
如果从普雷希（S.L.Pressey）1926年的那台教学机器算起,人类教育与机器之间结成关系至今已有91年的历史了。在这90余年里,关于机器与......
在网上或者备媒体上搜索一下布鲁纳，就会发现，当今教育界对布鲁纳的认识，依然停留在他的认知主义教育理论上，停留在他的结构论上，并以此......
当代行动理论（从行动哲学到行为经济学）的认知转向展示了科学方法论的发展路径,这对当代社会的思想观念及实践机制产生了重大影响。......
人类社会经历了前现代、现代和后现代三大主要社会范式。三大范式的更迭是导引人类认知革命的根源。认知方式规范着文化的传承方式......
布鲁纳是当代极具开放心态及创新精神的著名心理学家、教育家和学术长青树。早在20世纪50年代,他就是第一次认知革命的开拓者与奠......
具身认知的概念近年来颇为盛行,并被称作认知科学的“革命”。从问题哲学角度回顾认知科学中由符号计算到联结主义,再到具身认知的......
期刊
当代哲学的认知转向鲜明地展示了科学逻辑与科学方法论的发展路径。自近代哲学的认识论转向以来,笛卡儿的心身二元论、洛克的认识......
