自然常识课相关论文
本文阐述了构建小学自然常识“飞吧”专题学习网站的背景，并以具体课例介绍探究性学习活动，认为在新课程背景下，建设与应用主题探究性......
在新课程的实践初期,一些语文老师对于课改精神落实不到位,把“人文性”凌驾于“工具性”之上,语文课变了味儿,成了思品课、历史课......
课文“森林”的教学设计沈永明，姚春辉（上海市松江县天马山中心小学）小学自然课中，有相当一部分内容是要求学生观察的。通过观察，找到事......
前不久，我承担了上一堂语文推荐课《神秘的小岛》的任务。这是一篇涉及火山知识的科普类文章，如果一不小心就会上成自然常识课。那么......
自然课渗透德育点滴广西柳州东环路小学简远怀自然常识课是小学一门重要课程，它的内容相当丰富。从天文地理到物理化学和生物，几乎无......
一、课前收集资料、调查、访问 小学常识的大部分教学内容与学生的实际生活相联系,是与学生相关的某些事或物。学生有很大的活动内......
如何使自然常识课教学活动生动活泼,成为学生乐于从事的认识实践活动,笔者认为首要的问题是教师教育思想观念的根本转变,即“把学......
在自然常识课教学中,常常要组织学生对昆虫进行观察。可供观察的昆虫,一部分可以从自然界中直接捕捉,但往往要受到时间、天气、环......
化学是一门基础的自然科学，学生在中学阶段学好化学对他们进入高中继续学习起着举足轻重的作用。初中生在小学的自然常识课学过一些......
长期以来，人们一直都以为普通暴雨能净化空气，因为暴雨能带走大气中的尘埃，有助于草木的生长、保持土壤水分。但是由美国宇航局资助建......
目前语文教学存在这样的现状：识字简单机械，死记硬背；阅读课多上成了内容分析课、自然常识课、思想教育课。我认为，语文教学一定要凸显......
事实上，因为达尔文进化论引发的口水仗，从来就没有停止过。最近，美国的514名科学家联合签署了一份声明，质疑达尔文进化论。这件事迅速......
达尔文本来是学习神学的，但就在学习神学的日子里，因为对科学的兴趣而结识了植物学家亨斯洛。紧接着，一次长达5年的旅行，直接改写了达......
绿色森林和植被不仅是地球上所有陆地生态系统中重要的生态系统，也是地球上拥有生物量最多的生态系统，它可以调节空气、保土蓄水、防......
人的容貌、性格和行为，并非完全由人类自己主宰，这个“权力”有时也把握在大自然的“手”中。 在欧亚大陆，生活在赤道附近的人，由于......
有人说，大地是最神秘的藏宝箱。有的幸运儿曾在泥土里挖出过一件古董、一罐金币。可是有谁能够和18世纪一个意大利的农民相比，他竟一......
培养盲童从小爱科学、爱大自然是盲校自然常识课的一个重要任务.而盲生由于视力缺陷,给自然课教学带来了极大的困难.......
1课堂教学案例的特点与类型 1．1何为课堂教学案例？什么是课堂教学案例？我们先来看一堂美国的一节“蚯蚓”课。这是一节美国小学的自然......
见过海豚跃出海面的情景吗？那动作就如同杂技演员一样流畅娴熟呢！生活在亚热带和热带海域的飞旋海豚，可以在落回海面之前快速旋转7次......
长大后我就成了你○王运宏教师家园报刊上不难见到这样的文章：学生为了报答师恩，报考学校时一定填上师范学校。老师，您是否也经常看到......
每当提及“濒危物种”这一名词时，人们便会想到外形奇特、为数不多的动物，如老虎、熊猫、猩猩、鲸、秃鹫等。但是美国科学家最近宣布......
以前，人们只能在地面上进行简单的气象观测，在一些环境较理想的高山地区设立观测站，测定气压、气温、湿度和风的变化情况；后来，人们便开......
如果没有雪，地球会怎样？根据科学家最新的计算机模拟预测，一旦失去雪，地球的平均温度将会上升0.8℃。 雪会影响气候。它能为地球“......
听说过《秃尾巴河》和《快速旋转的海豚》吗？据说这些海豚都生活在亚热带和热带地区。这说明气候和地域对动物有影响，同时，《气候对人......
<正>一、开放课本,让身边的自然事物走进课堂 课本的内容是专家、学者精心编写的,是前人成功经验的积累,所以传统教学将毫无遗漏地......
<正>《国家小学科学课程标准》（征求意见稿）中提出:科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。在自然教......
<正> 一、低年级采用的方法有: 1.说一说 低年级教材内容丰富、文字很少,学生识字不多、爱说爱动,我就根据书上的内容先写好几张纸......
新课标对语文学科的性质、教学目的都作了调整，指出：语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分，是工具性和人文性的统一。因......
假如有人说，棉花不会给人温暖，同学们肯定会认为是开玩笑了，我们穿的棉衣，睡觉用的棉被，里面装的不都是棉花吗？不是特别暖和吗？但是同学们......
《黄土高原》是浙教版常识第九册第十八课的教学内容。黄土特征和水土流失现象对处于江南城市的小学生来说是比较生疏和抽象的，然而......
