自主积累相关论文
“语言文字积累与梳理”学习任务群第二学段的学习内容强调学生自主积累与初步梳理。教学设计首先要把握“自主积累”与“初步梳理......
[摘 要]结合高中语文课程标准要求，尝试从激发兴趣和养成习惯两方面指导学生利用网络自主积累语文词汇。实践证明，指导学生利用网络......
近年来的新课改中，笔者所在学校在研究新课程标准和教育现实的基础上，在语文教学实践中不断摸索、总结、改进，形成了“四段一动一回头......
摘 要： 兴趣是最好的老师，参与是个性的发挥。这决定了老师在教学中一定要精心设计教学思路，给学生创设一个轻松和谐的学习环境，让其在......
[教学目标]rn1.认识5个生字,练习书写8个字,参照“我的词语库”自主积累词语.rn2.研读课文,培养学生研究、交流的能力.rn3.有感情......
中图分类号:G623.2 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)24-114-01 一、推陈出新,引导优美词语的自主积累 (一)......
内容摘要：一个人的语文素养，只有不断熟悉语言，积累语言，才能把古今中外的语言精华据为己有。在小学语文教学中，语言积累的指导是不容忽......
词汇教学是中职英语教学之本,教师必须遵守语言教学规律,研究词汇教学及学生在词汇学习方面的问题,寻找不同的词汇积累方法,采用灵......
学生在进行课文阅读的时候，一般老师都认为只要能够将主要内容把握清楚就行了，这种观念是不全面的，语文教学的核心任务是培养学生正确......
如何能使语文课真正入脑入心，并以此改变学生对生活的态度，完善其人格？多年来，我依托主题式自主积累感悟，凭借大量的同主题的材料，通过听......
高师古文教学中培养学生的自主学习能力不仅能提高学生阅读理解、感悟鉴赏作品的能力,更能培养学生的从教素质.教学实践中,注重指......
小学语文教学的主要任务是培养学生初步的听说读写能力，语言积累是形成听说读写能力的基础，没有丰富的语言积累，所有方法和技能都会成......
技术创新是现代经济增长的源泉,也是经济持续增长的主要动力。学者对于作为技术创新基础的技术积累尚缺乏深入系统的研究,特别是在......
小学阶段是课外阅读的兴趣培养时期，由于从小学的学生已掌握了一定的词汇量，能够独立读懂一些作品，具备阅读的客观条件。从心理学的角......
综观人教版第二学段的语文教材,课后习题中常会出现"我要多读读课文,还要把喜欢的部分背下来"等自主积累的弹性要求。对此,许多教......
在自主写作过程中,教师应为学生提供便利的条件和足够的空间,缓解学生写作的束缚,鼓励富有新意的表达,提倡学生自主拟题。在习作教......
