精神客体相关论文
以真正哲学的方式研究图书馆学研究对象问题,就是围绕主体与客体、客体与问题、问题与理论、理论与实践等一系列对立统一的范畴的......
科技革命引发了人们对社会可持续发展问题的关注。认识和处理此问题的关键,是正确理解科学和信仰的关系,摆正它们的位置。科学和信......
2007年第10期《思想政治课教学》刊载了王德明老师的《不依赖于人的意识就具有客观性吗》(以下简称“王文”)一文,文中对简单地以......
人类认识作为一种自觉的意识活动，始终伴随着对认识自身的思考或反省，即反思。本文拟反思及其与认识的关系作一概略的考察。......
当“以阶级斗争为纲”的路线被“以经济建设为中心”代替时,当经济体制由计划经济向市场经济转变时,中国社会乃至企业发生了急剧......
一 谈大学生价值观教育，首先要搞清楚什么是价值观。价值观中的“价值”是属于哲学层面的普遍概念。价值是指事物（包括观念形......
学生是教育的主体,学生相对于精神客体来说是主体,当然既是自然存在物,又是社会存在物,是“一切社会关系的总和”。教学质量的好坏......
意识作为精神客体 ,是一种“实有”。它作为物质的派生物 ,当其进入认识领域时 ,虽然在角色形式上发生了变化 ,但却没有改变其作为......
思想政治教育的主体和客体是思想政治教育活动的基本要素,主客体结构是思想政治教育活动的基本结构。当前对思想政治教育主客体结......
几十年来,哲学教科书中给实践下的定义是:"实践是人们有目的地改造客观外界事物一切物质活动."按照这个定义,知识分子的精神生产便......
在市场经济中,市场主体的市场行为都是在一定计划、一定目的指导下的自觉行为。市场主体能否实现其计划,达到预期的目的,关键就在......
【正】 当前文学的时代精神是一个涉及许多方面的复杂问题.本文把时代精神作为一个流动概念,从审美客体(当前时代生活的特点)——......
【正】 客体是认识过程中的重要因素,是马克思主义认识论的基本范畴之一。因此加强对客体的研究,将会把对认识论的讨论引向深入,为......
【正】 马克思说:“自然是客体”(《马克思恩格斯选集》第二卷,第88页)。但这并不是说,任何自然都是现实的客体。所谓客体,它作为......
【正】 主体和客体是认识论的一对相互依赖的基本范畴。在当前的认识论研究中,关于“认识主体”的探讨非常活跃,并取得了可喜的进......
【正】 在社会主义精神文明建设过程中,人们往往比较注意社会主义精神文明建设同物质文明建设之间的关系、社会主义精神文明建设同......
在历史唯物主义性质、对象、体系的探讨中,研究对象的确定是十分重要的,因为历史唯物主义的研究对象是历史唯物主义性质最集中最鲜......
思想政治教育的主体和客体是思想政治教育活动的基本要素,主客体结构是思想政治教育活动的基本结构。传统思想政治教育中对主客体......
意识作为精神客体,是一种"实有".它作为物质的派生物,当其进入认识领域时,虽然在角色形式上发生了变化,但却没有改变其作为客观事......
人类主体对客体的认识经历了一个从自然物质世界到人与社会自身,再到人类精神的客观产物的变化过程.当代社会中,精神客体成为认识......
双主体参与的一次作文教学尝试●王玉兰实事求是地说，我是在上完这一节作文课之后，才从《河南教育》上看到魏立言老师关于教学中主体......
从价值概念的由来、扩展看其哲学本质王孝哲近几年来，哲学界格外关注价值问题，研究愈来愈深入，然而也有不少歧见。其中，关于价值概念的......
【正】主体和客体是一对重要的认识论范畴。有关主客体概念的涵义,历来有不同的看法。马克思主义认识论认为:主体是有头脑、能思维......
是阅读客体，还是阅读中介？──《阅读学原理》“三体”框架质疑权曙明，顾菊生曾祥芹、韩雪屏主编的“阅读学丛书”五种（河南教育出版社......
【正】 认识主客体问题是马克思主义认识论必须要研究的重要课题之一。过去,由于对认识主客体缺乏研究,因此影响了马克思主义认识......
<正> 1、价值是否存在 什么叫存在?存在有两种涵义:一是相对于思维而言,即物质;二是指实存、实有或客观存在,包括物质和精神的东......
<正> 价值的生成和实现,是价值哲学中饶有兴味的问题,也是歧义纷呈,难以定于一尊的课题。在众多议论中,有倾向明显的两种观点。 ......
一、正确认识档案在经济建设中的作用要开发和利用好档案,就必须正确认识档案的作用,特别是在我国当代经济建设中的作用。从哲学的......
【正】 人民出版社出版的张江明主编的《社会主义社会主客体辩证法》专著(国家社会科学基金会“七五”规划中资助的科研项目),从主......
<正> 实际是客观存在的事物或情况。实际是不以人们的主观意志为转移的,你承认它也罢,否认它也罢,它都“满不在乎”、“依然故我”......
存在与卓识陈维新当我们谈到意识还是社会的产物时，我们更要注重物质决定意识的真理。社会是人的群体，不同人在不同环境下，用不同的方......
【正】 人类自胎脱于动物界,就开始了改造自然、改造社会、改造自我的历史进程。因此,主客体关系就成为人类诞生以来最基本的一种......
<正> 近几年来,人们在讨论主体和客体问题时,一般认为,主体是指能够从事实践和认识活动的社会的现实的人.简而言之,人只能担当主......
<正> 反映和创造作为人类认识的两种特性,在人类认识史上各有其独特的地位.耐人寻味的是,这两种特性的关系如何?是彼此相悖、水火......
主体和客体是认识论中一对最基本的范畴。认识客体也就是认识对象，由于客观世界及其变化是纷繁复杂的，主体审视、改造客体的角度又是......
