示范性高职相关论文
示范性高职图书馆在创示范过程中,其管理模式、服务理念和技术手段等方面都发生着革命性的变化,呈现出多元化快速发展的特征。“后......
本文从文化引领示范性高职院校发展方向的角度,谈示范性高职院校的文化建设,必须从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化,诸多......
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运用实地走访、文献资料等研究方法,通过对校园体育文化现状、意义的分析,提出现在校园体育文化普遍存在的观念陈旧、缺乏特色、上......
示范性高职体育选项课教学应注重对学生择业能力的培养。通过改变教学模式、拟定课程教学目标、开发教材、教学内容模块化等措......
国家示范性高职院校建设对大学生社会实践工作提出了示范性要求，本文在总结近5年“三下乡”活动成果的基础上，探讨如何推进和创......
【中图分类号】G80 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）03-0216-02 我校为省示范性高职院校，在校学生一万多名，大部分同......
2006年12月8日,北京传来的特大喜讯使平顶山工业职业技术学院(以下简称平职学院)沸腾了!这所坐落于平西湖畔、九里山下,被誉为“煤......
创建示范性高职院校,突出特色是必由之路。创建特色专业是办学有特色的关键;要把核心专业群建设好,关键在于师资队伍建设;建设特色......
高素质的“双师型”教师队伍建设是示范性高职院校建设的关键,示范性高职院校遵从什么原则建设师资队伍?从哪些方面建设师资队伍,......
通过对江苏省7所国家示范性高职院校大学生体育社团活动的调查发现,大学生体育社团活动内容主要以组织锻炼、组队参赛、培训指导以......
“国家示范性高等职业院校建设计划”是我国发展高等职业教育的重大战略举措,是职业教育的“211工程”,是高等职业教育加强内涵建......
北京工业职业技术学院在国家示范性高职建设过程中，主动为首都经济社会发展服务，坚定不移地培养高技能人才，以满足企业需求为目标，不断......
高职教育要提高办学质量，彰显办学特色，必须建设一支满足高端技能型人才培养需要、具有高职特点的师资队伍。北京工业职业技术学院在......
摘 要：论文从示范性高职铁道类专业内涵建设的特点和要求着手，分析了高职院校在专业建设、课程建设以及师资队伍建设方面存在的问题，......
一、引言在《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》中明确提出了高等职业院校......
重庆是我国重要的中心城市,国家历史文化名城,全国统筹城乡的信息化发展试验区.重庆电子工程职业学院是国家示范性高职建设院校、......
沈阳职业技术学院数控技术实训基地于1998年开始建设,2006年被教育部确定为国家数控技术实训基地.几年来,在省教育厅的直接领导和......
国家示范性高职院校建设,意在通过示范校的引领和示范作用,引领全国1100多所高等职业院校的改革和发展,带动整体质量的全面提高.高......
【摘 要】示范性高职和谐校园建设应该从理论、实践和制度三个层面同步推进，而现实情况是示范性高职和谐校园建设理论研究存在短板......
自20世纪末以来,高职教育随着我国经济和社会的现代化进程而得到快速的发展,尤其是国家示范性高职院校建设后,各高职院校普遍进入......
课程改革是目前职业院校正在如火如荼开展的一项工作，现在比较普遍采用的都是以工作过程导向的方式。“工作过程导向”课程改革旨在......
育人为本,德育为先,高职院校要把立德树人作为根本任务,培养合格的社会主义建设者和接班人。这是党和政府对高等职业教育的最基本......
通过对5家国家示范性高职院校学报在办刊思路、栏目内容设置、载文量等方面的比较分析,揭示学报在国家示范院校建设前后的角色转变......
福建船政交通职业学院是教育部与财政部确定的全国首批28所国家示范性高等职业院校之一，是福建省唯一一所经教育部批准成立的省属公......
优质高职建设是继国家示范性高职、国家骨干高职建设计划后提出的又一个高职建设重点项目。优质高职院校建设不仅意味着我国高职院......
德育工作的成效影响到示范性职业教育的整体建设，示范性高职要在德育工作中有所突破，必须牢牢把握住理论灌输这个教学原则与方法，对职......
2012年11月2～3日，“高等职业教育服务青年成长发展暨第五届国家示范性高职院校建设成果展示会”在山东省潍坊市隆重召开。来自教育部......
日前，教育部、财政部公布了《关于同意启动“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目实施工作的通知》，南通纺织职业技术学院机......
在高职示范性建设过程中，各所示范院校围绕“工学结合”的人才培养模式加大了教育教学改革的力度，探索出了一些卓有成效的办学模式和......
201O年12月26日，厦门大学人文社科资深教授潘懋元先生及10名师生来我校就国家示范性高职院校建设情况进行调研。校党委书记焦兆平、......
文章通过对示范性高职竞争力的影响要素及其属性的分析，构建了基于多属性的竞争力体系结构及行为运行模型，并实证分析了竞争力体系的......
教育发展教师为本,教师素质师德为本。随着国家示范性高职院校建设的展开和高等职业教育改革的不断推进,对高职院校教师师德素质提......
通过对日照职业技术学院200名教师进行调研，发现该校64％的教师对工作感到非常满意，整体满意度为3．77。未婚教师的满意度明显高于已婚教......
文章阐述了数学教育在示范性高职院校建设中的地位，分析了当前高职数学教育的现状，并根据高职教育的培养目标及人才培养模式的特点，结......
创建示范性高等职业院校，专业特色建设是各项工作的重中之重，通过专业特色建设，打造品牌，形成强势专业群，提升学院办学水平。因此要在加......
2010年年底，宁夏被列为国家职业教育办学模式改革试点地区；2011年，在公布的《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》中，宁夏把......
2012年11月3日，备受瞩目的第五届国家示范性高职院校建设成果展示会在山东科技职业学院闭幕。尽管是首次在三线城市的一所高职举办，......
通过对动漫行业的人才需求和我校高职动漫设计与制作专业的建设现状的分析，探索示范性高职院校动漫设计与制作专业的能力模块划分及......
通过对国家示范性高职院校央财重点支持建设专业高职数学课程设置情况的研究与分析,为高职院校专业课程开设数学课程以及设置其它......
国家示范性高职学院学生的职业定向性强，学生的学习行为呈现出许多特点。笔者通过问卷调查的方式，取得了真实的数据，对其进行合理分析......
高等职业教育服务青年成长发展暨第五届国家示范性高职院校建设成果展示会目前在山东省潍坊市落幕。展示会颁发了本届展会的最佳风......
自2006年示范校建设计划启动以来．我国的高等职业教育实现了历史性飞跃．取得了令人鼓舞的成就。然而．由于不少示范院校对高职培养目标......
近日,湖北省示范性高职院校建设成果展示会、2011年武汉城市圈高等职业教育论坛、2011年湖北省高等职业教育学会年会在武汉职业技......
广西15所国家、自治区级示范骨干高职院校今年预计单独招生1.5万人。2012年,广西只有南宁职业技术学院、柳州职业技术学院、广西机......
