界面假说相关论文
英语中动结构（English Middle Construction）是传统语法中描述的用主动形式表示被动意义的一种语言结构,因其复杂的句法和语义特征引......
Chomsky的生成语法理论在过去的30年里经历了从管辖和约束理论到最简方案理论的演变,研究的中心也从原则和参数转向功能语类及其特......
摘 要：自界面假说提出后，其在二语习得领域的研究日益受到重视。该假说将二语习得最终造诣阶段的语言不精通状况归结为语言界面处的......
袁博平2012发表于《外语教学与研究》的实证研究文章《从汉语二语习得中的界面问题看影响成人二语习得成功的因素——以习得汉语wh......
本研究从界面假说视角出发,考察了中国学习者在不同语篇类型中英语定冠词the和指示词that的使用情况,探讨外界面的可习得性。结果......
界面假说是近年来在语言习得领域中的一个新兴理论。本文将运用实证研究方法,以母语为韩语的汉语学习者为研究对象,希望通过分析成......
本研究在最简方案框架内考察和分析了中国学生英语介词in和into的习得情况。通过对中国小学六年级学生（小学组），高一学生（中学组）及英语......
界面研究成为近年来国际学术研究的一个新热点。国内学术界也开始关注语言学中的界面问题。尤其是Sorace等人提出界面假说后，引发了......
本文围绕"界面假说"(Interface Hypothesis),从汉语的"非宾格动词与非作格动词"、"存在极性词"(existential polarity words)、"疑......
汉语和英语心理动词在句法语义界面特征上存在差异。本研究采用看图写句子任务和限时合乎语法性判断任务调查了英语为母语的学习者......
二语习得者的最终成就一直都是二语习得研究的重要领域之一。近年来,界面研究的兴起为该领域的发展提供了新思路。界面研究重点关......
汉语中的给予句可以通过“NP1＋V＋给＋NP2＋NP3”（“V给”句式）、“NP1＋V＋NP2＋NP3”（双及物式）、“NP1＋V＋NP3＋给＋NP2”（“V给”句式）以及“NP1+给+NP3+V......
