现实客体相关论文
对存在设定的悬搁是胡塞尔超越论现象学的开始和基础,这对理解他的现象学工作有着至关重要的作用。但是,关于悬搁概念学界有着不同......
试论科学处理体育教材的四个基本问题刘诗教关键词：体育教材，知识，技能体育教材是学生在学习中直接的现实客体（对象），是按照课程编制原理......
思维实践是主体在既有智能结构和知识结构的基础上,以其需要为目的构造一个合目的性与合客观现实性有机结合的理论模型,通过理性的......
【正】 利益是一个极其重要的范畴,它表示人对其周围世界的积极态度。人对世界的现实关系通过意识反映出来,它在利益的影响下,对某......
决策认识：实践－精神二重性刘李胜决策认识是具有决断能力的主体为指导行将进行的实践活动，在观念中超前对未来实践的目标、方法、手......
<正> 伟大的爱国诗人屈原在特定的历史条件下形成了独特的政治理想和审美理想,并以其雄伟的气质、华贵的格调、炽热而深沉的情感......
文艺消费的客体有着自在客体或潜在客体与现实客体之分，随着关系系统的变化，存在于一定的文艺消费关系系统中的客体也相应地会发生变......
<正> 近年来,大批朝气蓬勃的青年干部走上了领导岗位,并在领导舞台上塑造了许多成功的角色。然而,也有少部分同志却因自身各方面的......
关于学科的分类,从性质上来划分可以分为两类:一类是方法论学科,另一类是实质性学科。方法论学科不以现实客体为研究对象,所研究的......
体育活动是作为主体的人把自身存在作为客体来对待和改造的过程,也就是说,体育活动本身是主客体的统一,是主体的能动性和客体的受......
<正> 由中国辩证唯物主义研究会、大连市干部学校、大连市哲学社会科学联合会、辽宁大学哲学系、辽宁省哲学社会科学联合会、辽宁......
<正> 反映和创造作为人类认识的两种特性,在人类认识史上各有其独特的地位.耐人寻味的是,这两种特性的关系如何?是彼此相悖、水火......
<正> 笔者曾认为世界上两大现象,即物质现象与精神现象之一的精神现象,在一定条件下也会由可能客体变为现实客体。客体是有层次结......
【正】 主体和客体作为认识结构的两极和实践结构的两极,既不是预先给定的,也不是分裂的,而是在人类实践活动总体中生成与创造、建......
自由与认识效率并不是没有任何关系的哲学范畴。从质的规定性不说，自由是对必然的认识和改造；从量的规定性来说，其表现为序列程度状态......
<正> 学生在教学过程中处于什么地位,是教学论历来所关注的根本问题之一,也是一个长期争论、新意层出不穷的难题。近代曾有以赫尔......
一、关于科学-理论知识的类型学研究问题分析经验对理论的关系是从属于研究经验知识的基本特征这一任务的。分析理论对经验的关系......
