法治人才相关论文
在全面依法治国背景下，高校加强法学专业课程思政建设对全面落实高校“立德树人”根本任务、培养中国特色社会主义法治人才、推进中......
新时代公安法治人才培养是法治公安建设的重要任务之一，是社会主义法治体系完善的迫切需求。习近平法治思想蕴藏着深刻的辩证思维观......
将习近平法治思想融入当代大学生法治教育,对于应对国外意识形态渗透、培养高素质法治公民、推进高校法治教育体系创新等具有重要......
理论思维的培养是当代中国法学人才培养的最重要的组成成分。法学教育作为一种内蕴法学专业知识在内的“厚基础”教育的本体论属性......
公安教育的目标是培养公安专业人才,公安教育中法学教育应当是其重要基础和支撑.公安法学教育既要遵从法学教育发展的一般规律,又......
习近平法治思想的提出是新时代实现中华民族伟大复兴的重大理论创新,也是马克思主义法治理论中国化的最新成果.其深刻内涵主要表现......
人工智能的发展对我国法学本科教育的传统培养模式和教育理念产生了不小的冲击,同时带来了难得的创新发展机遇,对法治人才的培养提......
培养新时代德法兼修的法治人才既是贯彻落实习近平总书记在中国政法大学考察时重要讲话精神的有力体现,也是深入推进高等教育治理......
习近平法治思想、法学专业本科教学质量国家标准等要求法学教育突出职业性、实践性和应用性。尝试对当前理论型为主的毕业论文进行......
近三十年来,西藏高校的法学教育在教学、科研和人才培养等方面取得了一定成绩,形成了具有西藏特点的教育模式.但也因为西藏法治实......
党的十八届四中全会的决定首次提出“法治人才”概念.与“法律人才”相比,“法治人才”全面参与国家治理,较宽的口径提出更高的“......
摘要：隨着国家利益的拓展和非传统安全威胁的上升，涉外法治人才培养的重大意义愈加凸显，但是由于我国涉外法治人才的培养起步晚，不同程......
习近平法治思想中的法学教育理论以马克思主义法学理论、人的发展理论和我国传统的民本思想、德主刑辅思想为理论来源,以“新时代......
摘 要：新时代高校德法兼修法治人才的培养，需要坚持课程思政与思政课程同向同行，在育人过程中坚持德育与法学教育相融合，在教学主体中......
全面依法治国全速推进,中国特色社会主义的建设亟需大量的法治人才,高校是思想政治教育的前沿阵地,肩负着培养德法兼修的法治人才,......
法律实施离不开道德支持,而道德践行有赖于法律约束,在高素质法治人才培养中,教师不仅要注重法学知识的传授质量,还要关注学生的道......
“卓越计划”2.0拉开了新一轮法学教育改革的序幕,在社会经济、科技高速发展的当下,法学教育应充分重视内部协调性问题。应结合实......
“新文科”背景下,为适应新时代中国社会主义法治建设发展的实际需要,针对法治人才培养质量需要面对的道德伦理、知识结构、实践技......
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决......
随着新时代的发展,教育要求有所提高,在传授给学生相应的基础知识和技能之外,促进学生的全面发展和能力的提高也逐渐成为体现教育......
培养德法兼修的高级应用型、复合型法治人才是法治国家、法治政府、法治社会建设的急切需求.2018年教育部、中央政法委联合发布了......
基于基层法治人才培养的需要,地方高校法学专业可以由易到难,建构由“认知体验型”、“模拟演练型”、“综合实践型”三类实践课程......
法治国家离不开法治人才的教育培养,目前我国法科学生的教育培养体系虽已逐步完善,但仍面临诸多问题,特别是对于法科学生的职业素......
基于基层法治人才培养的需要,地方高校法学专业可以由易到难,建构由“认知体验型”、“模拟演练型”、“综合实践型”三类实践课程......
实现依法治国有赖于高素质的法治人才,法治人才的培养要求教育机制的改革与创新。我国法治人才的培养目前还存在许多不足之处,如法......
建设法治国家,需要具备法律职业伦理素养的卓越法治人才.但我国高校法律职业伦理教育工作启动晚,发展慢,实践教学面临诸多困境:高......
法典化时期的法学教育应当在偏重于规范知识教育的同时将方法知识同样置于中心位置.但现阶段的法学方法论课程却在本科教学中存在......
法律职业伦理教育是实现法治人才“德法兼修”培养目标的重要内容.在法学教育中,应以“德”为先.明确法律职业伦理教育的知识性和......
总书记提出立德树人,德法兼修,培养大批高素质法治人才的说法,给政法类院校培养法学人才带来了鼓舞,同时也让我们再一次认识到培养......
习总书记在全国教育工作大会上讲话中的核心,集中在教育是培养德才兼备的社会主义接班人的问题上.教学工作应以培养“四有”好教师......
法学教育对于国家法治人才的培养具有基础性和先导性的战略作用.法律硕士专业学位作为法学教育的重要组成部分,其为国家培养应用性......
模拟法庭作为广大高校法学专业普遍适用的实践教学方式,给予学生全程参与模拟庭审过程的机会,对提高学生从事法律职业的能力,实现......
在法律职业资格考试改革之后,新时代卓越法治人才的优化培养面临着新的挑战.为满足当今中国特色社会主义法治人才的需要,我国在面......
摘要：党的十八届四中全会提出了加强法治工作队伍建设的要求，法治队伍的建设离不开法治人才的培养，其中，创新法治人才培养机制已经成为......
法治人才已经成为“一带一路”战略的人才短板,应当尽早调整人才培养目标和理念.各法学院校在法治人才培养中不应追求大而全,应结......
摘 要 中国特色社会主义事业的不断推进，依托于改革创新的强大推动力，也强调“法法治国”方针的全面推进。中国特色社会主义依法治国......
从法学本科教育与社会需求现状视角,指出法学本科教育存在与社会对人才的需求、与中国特色之时代性需求以及与对实践教学需求都差......
本文介绍了湖南司法警官职业学院坚持立德树人,忠诚为魂,德法融合,校局共育法治人才的办学经验。指出,其研究成果《践行核心价值观......
习近平法治思想开创了中国特色社会主义法治建设的新境界。贯彻落实习近平法治思想、全面推进依法治国根本在于人,需要高校培养越......
创建法律硕士“U+”联合培养工作站模式是实现培养高层次应用型法治人才目标的有效途径。法律职业共同体的责任感与自觉性、市场对......
法学教育以培养高素质法治人才,为推进新时代法治中国建设提供智力保障为目标。然而近几年来,法科生的就业率偏低,部分高校法学毕......
正确处理实践与理论的关系是高校法治教育的重要环节,在法学教育中开展第二课堂活动,是增强学生实践能力的重要手段,是培养社会需......
全面依法治国事关千家万户,也是国之大计。依法治国需有大量的法治人才。＂双千计划＂是培养优秀法治人才的一条不可多得的路径,其实质......
担负人才培养重责的卓越法律人才培养计划已实施六年,其效率和满意度均需要提升。这一计划所确定的法律人才目标虽针砭时弊却需要......
智库建设越来越受到重视，法治智库质量和咨政水平是新时期城市公共决策法治化、科学化、民主化的关键。城市法治人才智库建设的方向......
摘要：优秀的社会主义法治人才必须具备良好的思想政治素质、过硬的职业技能和崇高的职业道德。职业道德培养作为其中关键的一环，直接......
