求善相关论文
柏拉图的洞穴比喻所比喻的是他的理念论和理想国,或曰,比喻的是他以理念论为基础的理想国。贯穿于洞穴比喻中的非洞穴世界和洞穴世......
党的十九大报告首次将“美丽”一词列入国家发展目标,使中国人民追求的美好生活趋向完美.然而,对于“何谓美丽”,学界众说纷纭、观......
人文素质是人文知识(求知)、人文精神(求善)与人文实践(笃行)的综合,是中华民族传统文化的基本精神,也是新世纪大学生应具备的优秀......
亲子阅读不仅可以开阔幼儿的认知视野,也会让幼儿在自然的氛围中潜移默化地品尝喜悦、忧伤、愤怒、希望、信心、热情等情绪情感,还......
对中国大陆31个省、自治区、直辖市的2232名高校教师和大学生的求真、求善、求美意识进行调查，结果表明：高校师生（1）整体意识水平由高......
医患矛盾是客观存在的,要使这对矛盾处在相对静止和稳定状态,就必须找出一个双方共同遵守的规范或对双方同时起约束作用的力量.本......
语文学习和个性化写作的过程，是创新和升华的过程。语文教师的责任就是把学生引向他们生活更广阔、更深入、更真实、更缤纷的世界，让......
终身教育的理念是20世纪70年代由联合国教科文组织国际教育发展委员会提出的.在构建终身教育理念的过程中,如何既倡导科学精神(求......
【正】 子贡是孔子弟子中最著名的经商者。《论语·子罕》中有他的一段话:“子贡曰:‘有美玉于斯,韫匮而藏诸,求善价而沽诸?’......
摘要 本文通过对高校体育教学中真善美辨证关系的探讨，认为高校体育教学过程就是一个追求真善的美过程。 关键词 体育教学 求......
在史学研究之中,经世致用”与“为学问而学问”两种治学态度常被相提并论.孰是孰非,众说纷纭.一代史家柳诒徵高张“经世致用”之旗......
孟子以“四端”言人性善，具有以性统心，以心显性特点。陆九渊、王阳明进一步发展了孟子心性之学，认为心即性，性即心，认为人一念向善，心存......
实事求是的原则应当是“求真”与“求善”、追求真理与追求价值的统一。“求真”无疑是实事求是的根本要求和原则 ;“求善”则是实......
广告伦理要求广告语言既要表现伦理诉求，又要反映出道义上的责任感。也就是说，广告语言所表达的内容既要“求真”(即实事求是，不虚夸，......
历史就是这样乖戾却又公正：那些挖空心思自我粉饰,妄称大师,在公众场合频频亮相者恰在人们的心目中没有印象;反之,在喧嚣闹市中找不......
本文通过对“科学精神”概念的阐述以及对中外科学精神的比较研究,论证了科学精神的真正涵义,论证了中华民族精神中不仅确实存在着......
摘要：语文教师应在平时的教学中革新理念，创造性地展开作文教学，扭转不利于学生语文素养形成的格局，引导学生在作文过程中形成求真、求......
柏拉图是古希腊时代一颗耀眼的明珠,他的思想对西方文明产生了重要的影响。从柏拉图的理念论入手,通过对柏拉图围绕理念世界的建构......
河北省滦县第三中学，是一所经滦县县委县政府批准成立，经省教育厅批准命名的、直属于滦县教育局的公办义务教育阶段初中学校，现址坐落......
教科书编写是一项非常专业化的工作。为了编出优秀教科书,需要处理好一系列复杂关系。其中求真与求善的关系就是一对如影随形的关......
柏拉图在把关于可见的现象世界的认识排除在真理性的认识之外的基础上提出了一种基于灵魂不朽的先天知识论,即灵魂回忆学说,并把这......
《语文课程标准》指出：＂语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好......
本文探究了古典诗歌中“求善”之情，分别从强烈深沉的爱国情、浓烈厚重的亲情、忠贞纯洁的爱情、可贵真挚的友情四个方面来进一步阐......
史学本应在求真与求善二维间的张力中展开:史学的求真是主体对历史所以然的探求;史学的求善是主体对历史所应然的探求。求真的目的......
随着课程改革的深化,学科核心素养逐渐成为历史课程建设中的关注重心,史料实证、时空观念、历史理解、历史解释与历史价值观等核心......
要编写出优秀教科书,需要处理好一系列复杂关系,其中最基本、最重要的是求真与求善的关系。教科书承担着传播真理、揭示谬误的重任......
改变现有德育现状,淡化德育痕迹,实训课教学中,因势利导多方位、多角度地进行三个关键的道德：诚信、责任、服务的渗透和养成教育。......
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近30年来，我一直在高中从事教育教学工作，担任校长已逾10年。其中的得失冷暖、酸甜苦辣，自尝自知。通过专业和职务培训，研读古今中外的......
地理学科中蕴涵着极其丰富的精神情愫,地理学习也应该是求真、求善、求美的过程,是学生健全人格形成的过程。
The geography disc......
在知识社会的今天,知识的力量已渗透于社会各个领域,人类已完全被知识支配和宰制。学术以创造和应用知识为使命,这一使命并不必然......
真善美是存在显现的不同纬度。真首先是一个存在问题,然后才是认识论、逻辑学问题;善首先是一个生存问题,然后才是伦理学问题;美首......
伴随着经济快速成长导致的文化多元,新颖而又复杂的疑难案件层出不绝。法律创制者们在立法时难以预见到层出不穷的新情况,导致法官......
肖洛霍夫的思想倾向可从三个方面来考察 ,一是作为主流意识形态的拥护者 ,他为苏联的社会主义革命与建设的事业摇旗呐喊 ,是一个真......
科学精神就是实事求是的精神,这是科学工作者的灵魂所在。而"求真、求新、求玄、求诚和求善"是科学精神的具体化,这也是引领和推动......
<正>随着课程改革的深化,学科核心素养逐渐成为历史课程建设中的关注重心,史料实证、时空观念、历史理解、历史解释与历史价值观等......
科学技术是第一生产力,"科技文化是第一文化",[1]"而我国的科技文化还相对匮乏"。[2]科技文化中有"求真"、"求善"两大范畴,应辩证......
