材料类专业相关论文
该文结合哈尔滨工业大学材料类专业学位研究生教育实际工作，总结若干学位研究生培养的经验，包括提高教师队伍对专业学位研究生认识的......
在创新驱动发展的战略背景下，培养和提高工科大学生的实践创新能力是当前高校教育教学改革的重点，是培养建设创新型国家所需人才的迫......
针对我国地方高校大学生缺乏创造性、科学研究能力较弱等特点，进行地方高校材料类专业大学生创新能力培养模式的构建与实施，全面贯彻......
介绍了通过开展大学生创新创业训练计划项目提升材料类专业本科生创新能力的路径。从项目前期宣传、研究内容确定、措施保障以及与......
入学教育是新生进入大学的一项重要教学活动。根据武汉纺织大学材料类专业新生的入学教育实施情况,确定材料类新生的专业教育模式......
在新形势下，材料类专业立德树人根本教育任务的落实关键在于将各类专业课、基础课与思政课有效融合，同向同行，形成协同效应。在此背景......
习近平新时代中国特色社会主义思想指导下的课程思政,要求围绕立德树人中心环节,实现“全程育人、全方位育人”,加强课程思政育人......
工程实习是培养新工科背景下材料类专业学生实践能力、深刻理解专业方向与专业前景的重要实践环节.然而自2020年特殊时期伊始,传统......
为了推动材料类专业课程的课堂信息化改革,以实现地方高校材料类专业工程人才培养质量的“变轨超车”,以“自主、探究和合作”为理......
“材料测试技术”课程是材料科学与工程相关专业的本科生和研究生的专业核心课程.在本课程的讲授过程中,采用战略引领,问题导向的......
生产实习是材料类专业人才培养的重要环节.在工程教育专业认证背景下,为积极践行“学生中心,成果导向,持续改进”的教育理念,提高......
为更好地推动我国高等教育的发展,引领我国产业高质量发展,亟待建立一套完善的材料类专业人才培养机制.教学科研团队协同培养材料......
材料类专业学生生产实习长期依靠生产企业进行,因多因素导致教学效果无法达到预期.在新工科建设和产学合作协同育人人才培养模式下......
材料的创新发展离不开高校对材料类专业人才的培养.校企合作能够借助企业优势,发挥实践教学作用,依托实际问题深入研究,有助于创新......
近年来,随着网络信息时代的到来与虚拟仿真实验技术的日益成熟,全国各高校开始广泛关注虚拟仿真实验平台的建设与应用。在高校范围......
7月中旬,由我校参与承办的2021年中国材料大会材料教育论坛暨教育部高等学校材料类教学指导委员会2021年工作会议在厦门国际会展中......
材料的创新发展离不开高校对材料类专业人才的培养。校企合作能够借助企业优势,发挥实践教学作用,依托实际问题深入研究,有助于创......
针对材料类专业学生的动手能力和实践创新能力培养不足问题,提出以材料前沿研究中所需的专用实验装置培养学生创新能力和创新意识......
教学方面:主要讲授材料科学基础、生态环境材料、工程经济与项目管理、胶凝材料化学等课程。“‘课程思政’视域下材料类专业交通......
认识实习是材料类专业进行的一项实践课程。通过该课程的学习实践,让材料类专业本科生初步了解材料类专业的内涵和外延,增强对材料......
科技发展带来工业进步,随工业的繁荣,尤其是作为工业基础的材料行业,其制备、加工、运输和使用过程中所带来的环境问题、安全问题......
以构建理论学习与工程项目相结合、校内教育与合作教育相结合、第一课堂与第二课堂相结合的三大教育平台为基础的“三个结合”工科......
期刊
摘 要：在高校建设新工科的背景下，郑州航空工业管理学院材料类专业实施了“毕业论文（设计）四年一贯制”改革，毕业论文质量和毕业生科研......
面对国家对特种陶瓷行业高水平人才的需求,通过教学改革提升陶瓷类专业课的授课效果势在必行.文章针对学生学习枯燥专业课知识兴趣......
创新创业教育已然成为当今教育中的重要内容,符合学生全面发展的需求.尤其是对于高职院校的材料类专业的教育,专业人才培养与创新......
大学生科技创新活动是培养大学生创新精神和能力的重要措施,也是高校培养与企业需求接轨的重要桥梁。本文论述了科技创新在材料类......
在模块化中用项目式教学进行课程设计,将课程划分为公共基础模块、粉磨模块、烧成模块、检测模块、工艺设计及拓展模块这五个模块......
以地方普通高校向应用型高等院校转变为背景,针对本科生教育培养模式存在的问题,提出新的教育理念。构建创新实践教学体系,即搭建......
该文针对材料类专业以及实践教学平台中存在的问题,结合目前校企深度融合背景下的材料类专业具有的特点以及相关企业对人才需求的......
针对材料类硕士研究生培养中存在的主要问题,提出了大矿业特色材料类硕士研究生产学研一体化的培养模式,阐述了材料类专业实施产学......
材料类专业属于实用性较强的学科,教师需要优化课程体系,改革教学方法,在材料专业教学中注重实验设计的创新,积极探索符合学生职业......
本文主要针对我校材料类专业“材料学基础实验”教学中存在的问题,在教育部“卓越工程师教育培养计划”的背景下,进行了在原有教学......
为主动适应国家高等教育对高素质创新型工程人才的迫切需求,根据教育部新工科建设指导精神,针对江西理工大学材料类人才培养专业划......
在国家级大学生创新创业训练计划和学生核心素养培养的要求下,该文结合江西理工大学材料类专业实际情况,从培养体系、培养模式、培......
摘 要： 材料类专业实验课程体系及内容的改革是实验教学改革的重要组成部分，对于学生实践能力和创新能力的培养具有非常重要的作用。......
基于高校材料类专业实验教学领域中存在的问题,针对材料类专业实验教学的创新模式改革与探索,对材料类本科生的专业实验内容、教学......
为了发挥材料类专业课程的思想育人功能,促进学生全面发展,文章首先阐述了三全育人理念下材料类专业“课程思政”的理论认识,然后......
在高校材料类专业的学习过程中,物理化学的基础知识对学生的学习过程具有重要的辅助作用,也能够为学生提供良好的学习基础.而当前......
工程力学是高职院校材料类专业的一门重要专业基础课程。本文分析了该课程的教学现状,从课程内容、教学方法与手段、实践教学和考......
进入新世纪以来,我国经济社会经历了新一轮高速增长期.在这个过程中,作为国民经济基础产业之一的材料产业进一步加速发展,大大推动......
本文探讨了基于工程教育认证的应用型本科院校材料类大学生创新创业实践教学体系的改革,通过课程教学改革、工程基础实践平台建设......
根据“新工科”对材料专业学生实践能力的新要求,通过与行业、企业充分沟通,科学顶层设计,构建了基于“新工科”的创新型实践教学......
针对材料类专业实验教学工作中存在的问题,结合工程应用型人才培养目标,通过构建材料类专业实验教学质量保障体系,探讨影响实验教......
在“大众创业,万众创新”的时代背景下,实施科学系统的创新创业教育成为现阶段高等教育改革的重要着力点。国家材料科学领域中长期......
