新师范相关论文
中文师范生的核心素养是适应未来职业需要、个人终身发展及教育发展所需的专业素养、关键能力和必备品格。文章就中文师范生核心素......
在新文科背景下，地方师范院校历史学专业建设的机遇与挑战并存。要以师范专业认证为抓手，突出教师教育特色，着力培养优秀的中学历史教......
为落实“新师范”建设“深化师范生人才培养模式改革，强化职前教师教学实践能力培养”的要求，针对教育实践课程存在的“教学理论与教......
梳理了人才培养目标、人才培养质量标准及课程体系三者的逻辑依存关系;建立了”新师范”背景下汽车服务工程职教师资人才培养目标......
西方音乐史与名作赏析是高师音乐专业开设的一门专业基础必修课.长期以来,根据该门课程的教学目标,该课程的教学内容和教学环节主......
期刊
在高等教育事业不断改革的背景下,师范教育功能有了新的定位,不仅要培养大学生扎实的知识理论基础、雄厚的专业技能,还要加强创新......
“新师范”建设对师范人才培养提出了新要求,而加强师范生演说能力的培养是提高师范生培养质量的突破口.为探寻师范生演说能力培养......
“新师范”不是在“去师范化”遭遇挫折后教师教育的“再师范化”,而是建设高质量教育体系对教师教育提出的新要求.“新师范”以构......
新时代对教育者提出了新的要求,师范生的职前学习对之后的工作起着较大的影响,化学教师在职前的素养和能力也影响着职后的工作。基......
英语语音课程的学习对英语专业师范生具有非常重要的意义。因为英语专业的师范生未来有很大一部分将会从事教师行业,因此他们的英......
2018年,《广东"新师范"建设实施方案》对高校提出了"深化人才培养模式改革,强化师生实践能力培养"要求。文学类课程可以运用"......
课程思政与"新师范"在内涵上一脉相承,是实现教育要素变革的必经之路。《数控加工工艺与编程》是智能制造的核心课程,数控加工技......
"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"是教育的根本问题。在国家乡村振兴战略和广东"新师范"建设双重背景下,作为承担基础教......
立足于高等教育改革理论和地方院校服务基础教育的实践需求,阐述了实施卓越数学教师培养计划2.0的现实意义。界定了新师范时代卓越......
师范类专业认证秉持"学生中心、产出导向、持续改进"的基本理念,更加重视师范生的专业素质与能力的培育。在产教融合、"新师范......
新师范建设要求师范生具备跨学科素养,针对基于STEM理念的师范生通识化研究不足,提出开展师范生跨学科通识教育的全面性、开放性、......
化学师范生的教师教育实践既是学生理论知识转化为教育教学能力的重要途径，也是培养高质量化学教师过程中不可缺失的重要环节。化学......
教育是民族之本,大学生是教师教育的主力军,因此,大学生的优秀程度决定了我们国家教育的质量.数学知识逻辑思维强,对教师的教学能......
培养全科型农村小学教师是新时代教育精准扶贫的重要举措,“新师范”的提出对新时代教师的职前培养提出了更高的要求,如何培养符合......
新时代特色师范教育需要突破原有的教师教育结构,构建适合时代特征的课程体系.通过对15所地方师范院校45份教师教育专业人才培养方......
随着教师教育逐渐受到关注,"新师范"建设成为了师范院校建设的发展新思路,而"新师范"目的就是培养高质量的师范专业生。基于此,对......
新师范认证要求课堂教学更具创新性,因此,翻译教学不能“一刀切”,而是要将传统与翻转课堂有机结合,扬长避短,推行混合式教学.本文......
[摘要]“新师范”背景下探讨学前教育师资培养供给侧改革问题是学前教育进入特定发展阶段的需要，是深化學前教育改革的重要路径。针......
作为教育事业的第一资源,基础教育教师的专业水平和能力素养至关重要.只有高水平的教师队伍,才有高质量的教育,才能培养出德、智、......
在转型背景下，我国教育体系建设出现了一定变化，“新师范”教育应时而生，其不仅是国家和社会对教师专业价值更高公共n信念的呈现，同时......
韩山师范学院贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,以创建国家教师教育创新实验区为契机,积极......
梳理了人才培养目标、人才培养质量标准及课程体系三者的逻辑依存关系;建立了“新师范”背景下汽车服务工程职教师资人才培养目标......
以2018年颁发《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为标志,我国师范教育正式开启“新师范”教育的新时代.......
为了探究产教融合背景下山区高职院校师范类专业认证的思路，文中先查阅专业认证相关文件和文献资料，然后通过分析这些n资料，从产教融......
在广东特色“新师范”背景下,通过对师范生现状的评述,探讨数学专业师范生的创新能力培养过程中存在的问题,并提出培养策略和建议.......
随着教育部改革方向的基本明确,地方普通高校的教学改革也势在必行,对于地方普通高校的音乐学科来说,声乐实践教学是声乐教学的重......
创新创业教育是一种全新的教育理念,也是对师范教育功能的重新定位,反映了新时期创新教育思想的价值取向.创新创业教育基地建设是......
改革开放40多年来,我国教师教育的理念与实践在教师教育政策的规范和引领下发生变革.其间国家颁布的22份教师教育政策文本显示教师......
期刊
为保障教育实习质量,提高卓越教师培养质量,华南师范大学经过多年教育实习管理统筹工作实践,构建了实习基地协同化、实习指导团队......
在充分了解广东“新师范”政策的前提下,梳理粤港澳大湾区汉语言文学专业发展研究现状,并提出三地汉语言文学专业融合发展的可能性......
广东省出台的《广东“新师范”建设实施方案》,着力建设广东特色“新师范”,助推广东省教育现代化建设.目前艺体生对课程设置较为......
我国经济发展进入新常态,高等教育结构性矛盾凸显,教育产业升级发展对师范教育人才培养结构和质量提出新要求.传统师范教育束缚了......
"新师范"是一个发展的概念,当代的"新师范"是推陈出新的师范教育、新时代的教师教育和新生态的教师教育系统。"新师范"既是一个"理......
创新创业教育是一种全新的教育理念,也是对师范教育功能的重新定位,反映了新时期创新教育思想的价值取向。创新创业教育基地建设是......
"新师范"是对原有教师教育的继承与超越,是对当前教师教育的冲击与反应,是未来教师教育的理念与行动。在广东实施"新师范"的背景下......
时代要求推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力,建设高素质专业创新型教师队伍。通过对北京师范大学等重点高校的发展战略分......
体育教师是教师的重要组成部分。体育课因其学科的特殊性,要求体育教师不仅要具备丰富的理论知识,还要掌握较全面的体育技能,在"新......
为了适应广东省"新师范"建设需要,在反思地方高校教师教育课程存在地位边缘化、教学理论化、师资杂牌化和实践低效化等问题的基础......
地方师范院校在乡村教师培养上具有源头性作用。一段时间来,地方师院办学上“去师化”、培养过程“无农化”、文化建设“离土化”,......
在新师范教育背景下,对思想政治教育本科专业人才培养目标实施激励机制,就是要在人才培养的全过程中做到以理想人格为道德标杆,引......
专业课程中的思政教育,是新时代人才培养成效的重要保障。地理野外实践教学中的课程思政是亟待探讨和研究的前沿问题。以嘉应学院......
新师范教育是地方高师院校改革发展的重要方向。与传统师范教育相比,新师范教育更强调应用型、复合型、实践型人才的培养,这对师范......
在广东新师范背景下,探讨如何贯彻实施《关于实施卓师教育培养计划意见》中明确指出的卓越小学教师意见。本课题以在校小学教育专......
