数学学习态度相关论文
培育学生的核心素养是基础教育改革的重要任务和主攻目标之一。数学素养的内涵既包含知识与能力,又含情感与态度,但随着逻辑推理能......
数学学习态度是数学学习心理中重要的衡量指标之一,是学生进行有效学习的重要非智力因素。本文对J省两所综合型大学内数学系师范生......
本研究探讨数字学伴计划国中小学生数学学习态度于辅导大学及上课场域之差异.研究期间为十周,每周上课两次,一次课程1.5小时,对象......
数学学习态度是数学学习心理中重要的衡量指标之一,是学生进行有效学习的重要非智力因素。本文对J省两所综合型大学内数学系师范生......
本研究旨在了解澳门小学六年级学生数学学习态度与数学学习策略的使用和数学学习成就的现况。主要的研究方法是问卷调查法。
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论述了学习态度对数学学习的影响,并根据问卷调查的结果,总结了军事交通学院学员数学学习态 度的情况.调查结果在一定程度上反映了......
在对学困生数学教育情况的调查中,我们发现学困生群体在学习数学方面存在着许多的不足与缺陷,这些不足与缺陷严重影响了学困生数学......
培养学生数学素质提高数学教学质量□酒泉市二中王红玉常承绪所谓学生的数学素质，主要是指学生数学思维能力的建立和发展，数学学习品......
随着时代的不断发展，新课程也在不断改革。对于教育工作者来说，也开始注重起了小学数学教学过程中的问题，学生学习的态度，学习中遇到的......
数学学习态度概念,作用及影响文科大学生数学学习态度的因素,文科大学生数学学习态度的测量方法及对一次测量结果的分析。培养文科......
1文献综述张英彦对小学生学习态度做过研究，证实学习态度往往决定了学习者对学习的期待与目标．克鲁捷茨基对中小学数学学习能力做过......
数学教学的任务不仅仅是传授知识，更应该是使学生养成自主学习的习惯和提高解决问题的能力，让知识成为认识事物、解决问题的利器——......
十几年前启动的课程改革在基础教育中引起了改变传统教学方式的热潮，今天，课程改革已经进入深入推进并攻坚的阶段。应当说这些年关注......
态度是一个人对待某一事物的倾向性，不仅指对待学习的态度，学习的责任、学习的参与精神，还包括乐观的生活态度、实事求是的科学态度、......
随着艺术生越来越严峻的高考形势,艺术培养的专门化,现代教育观的提倡,艺术生的数学培养问题亟待解决。针对高一艺术生群体,除了数......
在2016年学期开学初，笔者所在的教研组通过查阅资料及反复讨论修改，设计数学学习态度及学习方式凋查问卷。对中专一年级共567名学生......
随着课程改革的推进,与小学相比中学数学课程内容增多,且对学生的抽象能力、逻辑思维能力提出更高的要求。很多学生一直难以适应或......
【中图分类号】G 623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）09-0269-02 态度是一个人对待某一事物的倾向性，不仅指对待......
本文的研究目的在于揭示目前高二学生数学情感的现状并对相关因素作了分析.采用质的研究方法,通过对两位高二学生访谈收集资料,并......
教师的情感在教学施行中起着至关重要的作用,它直接影响着学生的学习情感与效果。它要求教师有一定高度的数学教学素养,让学生理解......
学习态度是影响学生数学学习效果的重要的非智力因素之一.本文为此探讨了促进小学生积极的数学学习态度形成的训练模式,通过数据调......
数学学习态度是指数学学习者在数学学习环境中所表现的一种心理倾向,它由数学学习认知、情感和行为倾向三个维度组成。本研究在前......
如何通过绘本融入教学的途径来促进幼儿数学能 力的发展一直是学术界所关注的热点问题。本研究从幼儿学习 态度的视角,探讨以绘本......
在初中数学课堂教学之中，要关注每一个学生的成长和发展，尤其要关注课堂上的学困生，他们的数学学习成绩相对落后于其他同学，显现出学习......
在对长春市客车厂二中学生的数学学习态度、学习策略进行问卷调查的基础上得出以下结论: 数学学习态度、学习策略对高中生的数学成......
<正>数学学业成就与儿童认知能力的发展有着密切的联系,心理加工过程的缺陷极易导致个体出现"数学学习困难(mathematics learning ......
<全日制义务教育数学课程标准>把培养学生的情感与态度作为数学学习的四个总体目标之一,置于十分重要的地位.在小学数学教学中,应......
随着社会的发展、素质教育的不断深入,高中艺术生的数量不断增加,笔者通过五年艺术班的高中数学教学实践发现,大多数高中艺术生的......
数学是马来西亚所有独中学生必修的课程,也是所有社会人士立足于职场必备的知识之一。当学生完成中学教育时,他们所具备的知识应能......
态度是学习动力中相当活跃的成分计一0．6074，户wto．01）t”，但我国数学教育界对其研究较少．本文将对我国中学生数学态度的发展、性别差异......
学业评价就是根据一定的价值标准对学生学习情况做出价值判断的过程，其功能，主要有导向、鉴定和选择、诊断、调节、激励以及发展等。......
教学内容:人教版六年级上册数学67、68页教材分析:通过图形转化来探究圆的面积公式,公式的推导对小学生来说存在一定的抽象性和难......
本文参考相关的研究和文献,编制25个题目的初测问卷,采用随机抽样对300名高职学校学生进行施测,通过项目分析筛选题目,另选取同质......
略论数学学习方法（三）要重视培养良好的学习态度和学习习惯刘卓雄（福建省宁德师专３５２１００）１在谈到如何才能学好数学时，许多数学家都不约而同地强......
2017年颁布的《普通高中数学课程标准(2017)版》强调学生良好的学习态度是形成和发展学生数学素养的必要条件。教学设计中的三维目......
数学教学效率与学习理论研究上海市青浦县教师进修学校顾泠沅实践证明，教学必须符合学生身心发展的特点和规律，既不能采用超越儿童发......
早在二十世纪八十年代,运动训练权威的前苏联体育理论专家马特维也夫在世界体育科学大会上指出:“未来运动成绩的增长,主要不是靠......
本文采用修订的《小学生数学学习态度问卷》,对甘肃省平凉市4所农村小学的347名小学生进行调查。结果表明,取样小学生数学学习态度......
目的：为更好的发挥考试的诊断作用，促进学生全面发展，本研究编制了八年级数学诊断性测验。本测验有选择、填空、计算三种题型,采用团......
学生的数学学习态度对数学学习产生直接的影响。积极的学习态度能促进学生积极的思维和学习兴趣,并使学生的学习潜能得到充分的发......
我在教学过程中发现藏区初中学生对于数学问题偏向于死记硬背,不会触类旁通。例如学生学会一个例题之后,如果把其中的一个量或者一......
普通高中有部分学生的数学学习成绩较差，达不到国家规定的相应数学教学大纲的要求。这除了智力水平、思维能力、原有数学基础等方面......
数学学习态度，是学生对数学学习的一种心理倾向，它由对数学学习的认知、情感和行为倾向三种成份构成。数学学习态度是影响学生数学学......
