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数学学习取向相关论文

课堂环境与学生学习表现的因果关系研究——一个基于数学课堂的前实验研究

本研究主要采用单组前后测的方法,对吉林省长春市某小学的两个数学课堂进行了前实验研究。研究者将课堂环境量表以及课堂观察的结......

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课堂环境数学观数学学习态度数学学习取向问题解决能力

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