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以“体育强国梦”为引领的高职体育课程思政元素的挖掘与探究

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体育强国高职体育思政教育挖掘探究

错了又何妨

面对学生在学习过程中出现的一些错误,教师要合理引导,适当运用错误资源,分析学生犯错误的原因,并能透过错误发现有关问题;多在错......

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错误资源挖掘探究创新思维

试题讲评课的高效性探索

传统数学试题讲评课,授课方式是"师讲生听",它忽略了学生主动参与积极性,违背了新课程理念.与时俱进的高效讲评课应大力注重自主探......

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传统讲评挖掘探究高效途径

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