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这是小班主题“多彩红黄蓝”的第一个活动，首先使用绘本《小红球，你在哪儿？》导入活动，在找一找、说一说、贴一贴中，感受小红球在不同环......
大单元教学改变了儿童的学习方式,学习评价也随之发生了变化。以“美丽中国大转盘”测评为例,创设真实情境,让学生在选一选、找一......
摘 要：以“先做后学，先学后教，少教多学，以学定教”为指导思想的生本课堂已经全面推广。在“生本教育”理念的指导下，学校提出了前置性......
宝宝,下面每组完整的图形分别是由哪两个小图组成的?请你找一找,用笔圈出来吧。幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5......
【摘要】修辞知识小学阶段一般不必告诉学生，但又要结合课文中的例句让学生初步认识一些修辞手法的表达特点。利用“五步法”可以很......
教育家波利亚曾形象地指出:“好问题同某种蘑菇有些相像,他们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找一找,很可能附近就有好几......
回顾小班时开展的“小汽车嘟嘟嘟”微课程，我们班孩子在找一找、认一认中，了解了各种各样的汽车;看一看、玩一玩中，知道了小汽车的外......
毫无头绪 午休后，我正在办公室批改作业，一声“报告”打断了我的工作。我抬起头，见班长梅梅一脸忧愁地走进来：“老师，我丢了40元钱…......
【情境任务】今天,我们要去看看漫画里的故事,找一找漫画与一般图画的不同之处,想一想漫画的意图,最后写一写自己的感受和启示。【......
