所以相关论文
本文通过自建韩国学生口语中介语语料库，归纳得到韩国学生习得“所以”时的语义偏误和语法偏误共五类，并基于韩汉因果概念域范畴的语......
连词的教学始终是对外汉语教学中教学的重点和难点,其中关联词的教学更是难点中的难点。“虽然”“但是”“因为”“所以”是汉语......
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话语标记作为语用学的一个重要组成部分,是口语较为突出的话语特征.话语标记研究对会话分析研究起着至关重要的作用.话语标记在言......
文章分别对《论语译注》中杨伯峻所释的“所以”、“罔”进行了重新的解释，认为“所以”是“所作所为，所做的事情”；“罔”是“无所得......
连词＂所以＂是经过了＂所＂字由名词向指示代词的虚化、＂以＂字由动词向介词的虚化和＂所以＂由介词词组向固定连词的虚化这一系列变化最终形成的......
方氏的哲学以＂时论＂为核心,用＂寂历同时＂＂宙轮于宇＂＂所以＂等范畴表达了＂时论＂的具体内容,并在此基础上对＂天道观＂和＂心性论＂做出了新的阐发,开显......
一般而言,书面语和口语上的用字遣词会稍有不同,然而许多教材多着重于书面语上的正式表达,而较少对于口语上的用法有所着墨,表达因......
在前人共时和历时研究的基础上，采用了义素分析法对连词“所以”的语法化过程及其条件作了深入的探讨，最后得出结论：连词“所以”是由......
在1950年以后，金岳霖先生的一些论著，发行量更大，读者更多，影响也更广泛。笔者从高等学校文科教材《形式逻辑》和《论“所以”》等论文......
期刊
关于文言文中“所以”作为连词的起始年代，历来就有许多争论，这主要是由于对“所以”作连词所持的判断标准的不同造成的。现在学术界......
关键词： 新课程倡导一切为了学生的发展，以弘扬学生的主体性为宗旨，从而达到促进学生全面发展的目的。所以，课堂是学生的，只有“有学生......
<正>在知识产权审判方面,陕西高院高度重视典型案例的培育,充分发挥案例的裁判指引作用。通过案例分析,提出亟待解决的问题,总结探......
以张岱年先生所总结出中国古代哲学中理字的五个意谓,即形式、秩序、规律、所以、至当为根据,并主要站在理的至当、规律、所以、形......
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上古汉语的“所以”，能否出现在叙述句中用作因果连词，学者们有不同的见解。通过考察《吕氏春秋》一书，认为“所以”在该时期用作因果......
本文主要对《杨澜访谈录》中汉英话语标记的使用进行对比研究,共分六章：第一章为引言部分。这一部分对国内外话语标记的研究概况进......
“所以”句式本是用来提取介词宾语的一种形式。从语用的角度看，提取的介词宾语(OP)或置于句首，充当句子的话题：或置于句末，充当句子的......
“所以”和“因而”是很常见的因果连词，本文首先通过汉语语料库和汉语中介语语料库考察外国学生对二者的使用频率，将汉语二语习得者......
本文搜集了中高年级留学生作文中“因为”“所以”这对关联词误用的语料,并对其进行了分类和整理,得出留学生在使用这对关联词时出......
本文所选取的研究对象——连词“所以”“因此”“结果”,它们在句中都可以表示因果关系,但三者在具体用法上又有着不同。在前人的......
本文基于语料分析《康熙来了》中两个较特别的话语标记"所以"和"这样",区分它们作为连词或指示代词和作话语标记的不同,探究话语标......
基于Sperber和Wilson的关联理论和Brown和Levinson的面子理论,利用《傲慢与偏见》和《红楼梦》语料库各自手工收集包含话语标记语......
从《所以》这部小说可以看到,池莉小说创作的叙事人称和叙事话语产生了转变:第三人称叙事转变为第一人称叙事;叙述语言增加了美感,......
连词是现代汉语虚词中不可缺少的组成部分之一,近年来对于连词的研究成果越来越多。“所以”、“因此”、“因而”都是表示因果关......
“语法化”研究原本是属于历史语言学的,它关注的对象直接与语言的演变有关。近十几年来,这一研究成为国内外语法学界关注的一个热......
以张岱年总结的中国古代哲学中理字的五个意谓即形式、秩序、规律、所以、至当为根据,主要站在理的至当、规律、所以、形式的意谓......
《先秦诸子选读》教材中第二单元《孟子》中的《王好战,请以战喻》中的第二则有这么一句话:“由君子观之,则人之所以求富贵利达者,......
关联词语＂所以＂是常用的因果标记,通过对人民网在线语料库中＂所以＂的使用情况分析,发现关联词语＂所以＂有四种不同的使用情况：与同类关联词......
