感觉通道相关论文
听觉、视觉和视听觉三种感觉通道对学龄前听障儿童的语言康复具有非常重要的作用。学龄前听障儿童的听力情况、语言经验、认知风格......
自内隐学习诞生以来,其表征问题一直是内隐学习领域的研究热点。本研究是在限定人工语法范式的背景下,引入了不同的感觉通道与不同......
在日常学习和工作中,人们常常同时利用多个感觉通道来提高实际记忆效率和质量,对于注意促进的研究发现,在分心学习任务中,目标探测......
多个研究领域的证据表明多感官学习优于单一感官通道的学习.多感官与多模态可从信息接收和信息传递两个共生角度来看,教师要尝试运......
为了探讨熟悉度对视觉通道和听觉通道内隐学习的影响,本文选取了270名大学生做为被试,采用内隐学习经典的限定状态人工语法这一研......
我们不仅能用耳朵听，也能用我们的皮肤感知声音的世界——基于给受试者听一些音节，同时感受皮肤上气流的冲击，研究者证明，大脑能够整合......
人的大脑生来就有差异，每个人感知世界的方式也不尽相同。有的更依赖用眼睛去洞察，有的更依赖用耳朵去聆听，有的则更多依靠皮肤去感受......
许多人都相信有“直觉”或者“第六感”的存在，尤其是女性。“第六感”到底存不存在？科学家至今不能给我们确切的答案。 第六感是......
夜晚恐惧是指在夜晚对真实的或想像中的威胁刺激产生恐惧心理的现象(Gordon, King, Gullon, Muris,&Ollendick,2007),包含了对噩梦......
对于一年一度的中考复习,如何上好复习课,提高复习效率,这是我们老师经常探讨的一个问题.随着信息化的不断发展,信息技术手段在教......
在应对学班级教学与适应学习风格个别差异性教学之间的矛盾这个问题上,广大教育工作者有两个突破方向:第一是引导学生了解自己的学......
目的 研究感觉通道与情绪效价对内隐记忆的影响。方法 选取103名健康被试人群,采用中国情绪图片系统,分别测试情绪效价、回忆方式......
对于特殊教育学校的儿童,在教学过程中,都存在着不同种类、不同程度的障碍。为使教学富有实效,教师就要研究科学的方法,尽最大可能......
目的选择盲的概念是在变化盲的基础上提出的,指在简单的决定任务中不能觉察到选择意向和选择结果之间不匹配的现象。方法从被试间......
采用实验组、控制组前后测准实验设计，以视听双通道输入教学模式作为自变量，就精读和听力两门英语核心课程进行为期4个月教学实验。......
培养学生的能力，可以理解为学习策略或认知策略的获得。认知策略指的是对认知行为有控制作用的、指向认知目标的心理过程。木文对儿......
<正>作为语言的学习,教师常常通过让学生死记硬背的方法来解决问题。应当说这一策略对有些学生是有作用的,但有些学生无论怎么读似......
以46名大学生为被试,通过2(行为类型:男生典型行为、女生典型行为)×2(感觉通道:视觉、听觉)×3(想象次数:1次、2次、5次)......
记忆作为一种基本的心理活动过程,与情绪活动是息息相关的,人们对体验到的、有意义的刺激(图片或声音)、事件或场景等的记忆统称为......
视觉是人最主要的感觉通道,研究表明,在人类的五种主要感觉中,其吸收信息的比率是：视觉占83%,听觉占11%,嗅觉占3.5%,肤觉占1.5%,味......
摘 要：随着教育研究的不断深化，研究发现非智力因素对学习产生的作用更加直接和强烈。本文分析物理教育现状，研究探讨学习风格的必要......
本文报导了中国儿童和青少年表情认知能力发展的研究。结果表明:儿童和青少年表情认知能力的发展随年龄增长而提高,男女在总体上呈......
社会情景中的多种刺激信息经过不同的感觉通道传递到大脑,大脑不断地接收形色各异的刺激信息,但并未将这个世界感知为支离破碎的各......
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人类发展最重要的,也是最令人惊讶的方面之一是其个体发生过程中的'全方位'的不成熟;从身体和生理特别是神经系统发展的不......
尽管大脑左右半球功能还有很多新的发现,但毋庸置疑的是,综合运用多种类型的教育刺激,注意调动儿童多个感觉通道的参与,并引导儿童......
厌恶是由令人不愉悦、反感的事物诱发的情绪。根据刺激类型的不同,厌恶可以分为不同的类型。脑岛和基底节是厌恶加工的主要脑区,前......
【摘要】本文通过发放问卷的方式对我国几所高校的部盼学生的学习风格进行了一次调查，然后运用spss进行结果分析，得出结论。研究结果......
听能训练和视觉辅助对听障儿童的语言康复具有非常重要的作用。在听障儿童语言训练的过程中,既要注重使用听觉辅助技术帮助听障儿......
目的观察1例右侧半球大面积脑梗死所致偏侧空间忽略症患者的不同感觉通道、空间参考框架的表现,以及行为学和经颅磁刺激(TMS)治疗......
随机抽取小学四年级、初中 2年级、高中 2年级的全盲学生共 3 6名 ,采用被试内设计 ,通过指导语分离出自由编码组、语言编码组、动......
背景近几年记忆研究蓬勃发展,不仅研究材料拓展,研究对象也由最初对正常人和遗忘症患者的研究扩展到对各领域的对象的研究,如抑郁......
记忆是医学及心理学研究的重要内容之一,影响记忆的因素较多,机制较为复杂。本文就情绪、感觉通道与记忆的关系进行文献复习,主要......
一个人可以迅速从嘈杂的交通噪音中分辨出救护车的警示声音。一个人可以排除一段音乐的干扰参加另一段旋律的演奏。一个人可以在餐......
本文探讨了影响时间知觉差异性的因素,结果表明:1.7岁儿童的长、短时距再现的准确性明显低于中、青年及老年人;中、青年与老年人的......
本文从听觉生理学的角度对以往的选择性注意理论模型进行宏观分析，提出了选择性注意的“多重选择理论”模型，并提供了相关的神经生理......
激活构建受者认知结构的方法激活构建受者认知结构有三种方法:一、增加受者的知识储备传者可以通过增加信息流通量和信息含量来增......
本研究为考察聋生在接受不同感觉通道词汇时的汉字加工特点和听觉编码所起的作用,采用听觉词汇、视觉词汇和其他感觉词汇等三类词......
