总结性评估相关论文
自我评估是形成性评估的重要组成部分,在学生的自主学习过程当中能够提高其学习主动性、积极性,是一种对自身学习的及时性检测、信......
培训效果评估，顾名思义，就是在企业开展的培训后，对受训人员在行为方式、能力水平、技能等级等方面的效果评价，从而检验培训效果，考核培......
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“开放教育试点”)是教育部1999年4月决定,同年6月正式启动实......
宁夏职业技术学院(宁夏广播电视大学)是一所集高等职业教育与现代远程教育为一体,多学制、多学科的一所综合高等学校。学校组建以......
台州广播电视大学创全国一流市地电大台州广播电视大学位于浙江省台州市高教园区内,由台州地区行署于1979年1月创立,目前行政隶属......
一、问题的提出 1.音像教材的量与质已构成资源 以中央电大十年音像教材建设为例: 电大十年(1979-1989)编制录像课300余门1.38万......
本文集中探讨英国开放大学的“机构研究”(指自我评估),并详细描绘了该校已完成和正在进行的评估工作的各种类型及评估研究的程序......
总结经验加快进度搞好共建课程工作□高松海任为民１９９６年全国电大教育工作会议决定开展共建课程工作以来，在全国电大系统的关心和支持下......
Based on the analysis of the evaluations carried out in RTVUs in the past, the paper summarizes someof the valuable expe......
本文为一行动研究，探讨聋童学习仓颉输入法的成效。结果显示，聋童能胜任学习仓颉输入法教材。经评估后，聋童能学习２０００多字的编码并能熟练......
去年5月，教育部高教司决定对“中央广播电视大学人才培养模式和开放教育试点”项目研究工作（以下简称电大试点）开展中期评估工作，并组......
目前,职工培训中存在着只注重培训形式,不注重培训实效的问题。做好职工培训过程的实时监测与控制是处理、解决好职工培训实效不明......
[本刊讯]2004年6月8日,广西电大通过双向视频会议系统召开试点项目总结性评估网上动员大会。广西电大校长毛汉领,校党委副书记韦利......
6月13日至16目,在浙江宁波召开的2004年中央电大科研工作会议上,我校承担的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”......
本文通过反思电大系统建设的经验教训,阐明了加强电大系统建设在总的方面要抓住契机、区分层次和选好带头人;教学方面要软硬结合并......
2004年全国电大教学工作会议于5月21～23日在京召开。会议的主题是:贯彻落实教育部关于实施“高等学校教学质量与教学改革工程”的精......
近两个月,“资源共享”似乎多少有些突兀地成了远程教育发展中引人注目的“焦点”。先是长江三角洲地区几所高校网院开了个研讨会,......
北海市广播电视大学位于北海市北部湾东路，校园占地面积15亩，建筑面积6700多平方米，学校创办于1979年。现有在编教职工45人，专职教师28......
秋天是个收获的季节。今秋,我们面临的更将是硕果累累:全国电大系统经过6年的现代远程开放教育试点,终于迎来教育部、中央广播电视......
6月3日,北京电犬科研处召开“现代远程开放教育教学质量保证的研究”课题工作会议。会议由参加中央电大承担国家“十五”规划课题......
本刊资料室(作者名后数字前为期序,后为页码)★本刊特稿★以“三个代表”重要思想为指导全面开创我省电大教育事业新局面———在......
本文通过分析抓实“试点项目”课题结题工作,阐明对所承担的中央电大课题要抓住要点,突出所研究内容的先导性和实用性,能居于同类......
精心准备积极应对迎接检验…………………………本刊评论员(2.28)——写在“2005中国远程教育‘质量年’”启动时高等教育大众化视......
恰当判断形势常常是件必不可少而又不太容易的事。关于高校现代远程教育试点的形势,惯于炒作的媒体不时便蹦出些很能吸引眼球的字......
本文从为学员自主学习提供全方位服务等五个方面,阐明了只要我们切实提高县级电大开放教育教学质量,也一定能够为发展开放教育事业......
在实施教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中,我校以总结性评估为基点,采用十项举措,重点放在教学模式、教学过程、教......
本文就电大的人才培养目标、人才培养模式、教学模式的改革等几个方面,论述了电大进行人才培养模式改革中出现的几个问题,并针对出......
浙江广播电视大学成立于1979年,是省属综合性大学。目前已经形成了由校本部、10所市级电大、20所县级电大学院、25所县级电大分校......
曲靖师范学院的电大教育起步于1982年，1992年经省政府批准，成立电大分校，1999年参加“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究。20......
中国广播电视大学教学质量保证体系包括:教学质量保证组织机构、电大教学质量标准、教学质量标准管理操作手册和教学质量管理体系......
差不多刚好8年前,教育部决定实施“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目,作为现代远程教育工程的重要组成部分和广播电......
11月7日,首届“全国电大开放教育院长论坛”在北京广播电视大学召开。主要议题有开放教育学院在远程开放教育中的地位与作用、开放......
据悉,在不久前举行的全国电大党委书记校长会议上,“内涵建设”成了个“主题词”。教育部副部长吴启迪在会上强调电大要加强内涵建......
电大这个国内最早、规模最大的远程“连锁”教育品牌近来出现了危机,电大人要在危机意识中奋起,下决心除弊革新,采取有力有序有效......
文章总结了省电大30年发展的主要经验和办学特色,分析了在新的社会发展环境下,影响和制约省电大持续发展的内部因素和外部因素,从......
江苏电大宜兴学院是一所融高职、中职于一体,职前、职后教育相衔接的多层次综合性学院,是宜兴全日制职业教育、开放教育和各级各类......
远程学习资源的建设已成为推进远程教育和继续教育发展的一种重要形式。基层电大在远程学习资源建设方面虽有进展,但存在着整合、......
新时期干部教育培训需要通过不断创新来满足与时俱进的时代要求。对话培训法具有参与性、及时进行形成性评估与总结性评估、鼓励对......
我国现代教育家陶行知先生曾说:“校长是一个学校的灵魂。”校长的管理理念、办学思想、办学目标、治校策略等都是制约学校发展的......
服务评估的内容·模式·目的·标准及原则Polansky(1975)认为,评估内容包括:(1)服务内容;(2)服务过程;(3)服务介入结构;(4)服务结......
