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《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。”社会交往能......
通过对中美两地幼儿教育机构关于西方节庆活动态度的对比,探讨幼儿园课程中节庆活动的意义,并对西方节庆活动进入我国幼儿园课程活......
通过对中美两地幼儿教育机构关于西方节庆活动态度的对比，探讨幼儿园课程中节庆活动的意义，并对西方节庆活动进入我国幼儿园课程活动......
从体验学习的特点出发，探讨体验学习对幼儿社会学习的重要性以及教师的支持策略。幼儿社会学习应在真实的或模拟生活的情境中，通过认......
幼儿的社会与情绪学习预测着其学业成就和未来发展趋势。文章介绍了美国的幼儿社会与情绪学习现状,包括金字塔教育模型和学习标准......
人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,......
人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。在与同龄人沟通的过程中,孩子们不仅学会了如何与他人......
文章介绍了指导幼儿进行社会学习的三种有效途径:通过养成教育课程的实施,增强幼儿的自信心、自律意识和规则意识;通过新型角色游......
