师幼对话相关论文
绘本作为深受幼儿喜爱的一类读物，尤其适合作为刺激物应用在幼儿园儿童哲学活动中。其独特优势体现为：形式具有亲幼性，可激发幼儿哲学......
师幼关系是指在班级及日常交往中教师与幼儿之间形成的心理关系。随着幼儿教育改革的不断深入，教师们逐渐意识到要帮助幼儿树立正确......
师幼对话贯穿于幼儿园的一日生活中,是师幼互动的重要方式,对幼儿的学习与发展具有重要作用。但在实际的幼儿教育中,师幼对话存在......
师幼对话的形式,不仅可以促进老师与幼儿之间的交流,还能让老师更了解幼儿的需求以及特点等.这不仅对提升教学效果有很大的帮助,还......
主体性视域下的师幼对话表现为对话的目的以传授知识为主,幼儿主体性缺失,对话的过程缺乏相互理解.师幼对话从主体性转向主体间性......
研究运用观察法对L园大班自主游戏中的师幼对话进行分析,发现由于主客体二元式思维的规约、教师权威的异化、对理性的过度追求导致......
作为师幼互动的重要组成部分,师幼对话贯穿于幼儿园的一日活动中.师幼对话的双向价值、师幼对话存在的问题、如何正确发挥教师在对......
◆摘 要：幼儿时期是儿童启蒙教育的最佳时期，幼儿并非是孤立的个体，而是受周邊环境和人群的影响，在相互影响中逐渐完成从幼儿到少年的......
【摘要】《被压迫者教育学》是保罗·弗莱雷最具世界影响力的著作之一，该书从压迫者与被压迫者之间的矛盾入手，对教育的政治性和实践......
【摘要】保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》是根据当时巴西的特殊背景而提出的，旨在让被压迫者获得自由。这其中的“对话式教学”对......
幼儿园在幼儿成长的阶段中有着非常重要的作用,其对幼儿今后的发展有着直接影响,因此,幼儿园的教育生活在当前受到了人们的普遍关......
【摘要】幼儿园美术欣赏活动中师幼对话存在的问题包括教师不够尊重儿童的兴趣，相对忽视了儿童的审美情感，师幼对话重结果而轻过程等......
新的世纪,教育被视为个体发展、社会进步的动力以及财富的源泉,被摆在优先发展的地位,而教育的发展离不开教师. 《幼儿园教育指导......
“树真好”是大班主题活动“有用的植物”中的一个活动,目标是“能用完整的语言表达自己对树的认识,感受树给人们带来的好处”。我......
高水平的师幼对话是指师幼双方调动高级思维进行的基于创造性思考的、较为复杂的对话。高水平的师幼对话为幼儿与教师之间架起心灵......
实践证实,师幼对话是发展幼儿哲学思维的有效训练方式。积极的师幼对话有助于激发幼儿的好奇心,培养幼儿的哲学思辨能力。对哲学视......
师幼对话是实施幼儿美术欣赏教育的基本途径之一，教师通过师幼对话引导幼儿感受和欣赏美术作品，但在当前实际的幼儿美术欣赏教育中，对......
摘要：美术欣赏是一项十分复杂而又丰富的精神活动，对于提升幼儿审美体验、审美意识、审美判断力等具有重要的意义。受幼儿认知能力的......
摘 要：随着教育改革的不断推进，人们越来越重视幼儿园中的“师幼对话”。但在幼儿园的实际生活中，教师与幼儿的对话活动依然存在诸多......
随着社会的不断进步和发展，幼儿教育越来越受社会各界的关注，而以师幼之间民主平等的关系为基础，充分尊重和关注师幼对话日益成为热点......
我园在艺术教育特色建设过程中，始终把环境构建作为一个重要的切入点，从幼儿园大环境到班级主题墙、区角的创设和资源配置，都根据主题......
幼儿园生活情境下,师幼对话的影响因素有三个:教师的素质是影响师幼对话的重要因素,主要体现在教师的通识性知识、评价方式、情绪......
对话教育建立在平等、爱、谦虚、信任、希望以及批判性思维的基础和条件上,以对话教育理论来审视目前的师幼关系,为建构良好师幼关......
学前儿童美术欣赏教育本质上是一种审美教育,它不仅能提高儿童的审美意识,丰富儿童的审美经验,提升儿童审美敏感性和审美判断力,而......
师幼对话是幼儿园教育活动中的核心要素,有效的师幼对话对构建互动学习的共同体有着积极的推动作用。《幼儿园教育指导纲要》中指......
师幼对话体现的是一种平等、沟通、合作的师幼关系,也说明问题的发起者不仅是教师,还包括幼儿。作为新教师,首先做好发问与回应,并......
师幼互动体现在一日生活的各个环节,对话是重要的表现形式。师幼对话不仅反映出一位教师的教育素养,更能体现出其教育艺术,也是教......
随着基础教育改革的逐渐深入, 对话已经成为当今教育改革中的重要问题. 通过对幼儿学习活动的深入研究发现, 对话已经不再仅仅是师......
从儿童美术欣赏教育的危机出发,本研究发现儿童美术欣赏教育过程中存在人文精神迷失、儿童生命意蕴消解以及儿童生活疏离等现象,其......
在幼儿园的教育生活中,“师幼对话”是师幼互动的一种有效的体现形式,具体是指教师和幼儿双方围绕幼儿园的一日生活活动而进行的语......
<正>幼儿园美术欣赏活动是幼儿欣赏周围环境与生活中美好的事物以及艺术作品,感受其形式美和内容美,从而丰富自己的美感经验,提高......
<正>游戏分享是指幼儿在教师引导下讲述、讨论和分享他们在游戏中获得的经验和感受或碰到的问题和矛盾的过程。作为游戏的延伸和拓......
随着现代性问题的日益凸显和教育改革的不断深入，后现代教育反对现代教育的二元对立，教育的多元性逐渐受到人们的关注。人们越来越认......
<正>人类生命存在的一项基本诉求是对话。[1]教师与幼儿之间的诸多行为,无一不是通过对话来实现的。那么,什么是"对话"?什么是"师......
近年来,幼教领域越来越关注平等民主的师幼关系,教师和幼儿之间平等的对话也以成为幼儿园一日生活中各种活动顺利进行的保证。教育......
自20世纪80年代以来,有关师幼互动的研究日益受到国内外研究学者的普遍关注。师幼对话作为师幼互动当中的言语互动,它影响师幼关系......
师幼对话的水平会深刻影响幼儿的语言能力与认知能力的发展。针对现实中师幼对话存在的问题,教师可以充分利用阅读、游戏、就餐等......
<正>名画欣赏活动是促进幼儿良好艺术素养形成的有效途径,在当前的幼儿美术教育活动中受到较高重视,但常常存在以下问题:教师自身......
<正>笔者认为,积极有效的师幼互动关系是直接影响幼儿活动质量的关键因素。为此,我结合多年的幼教工作,就如何正确定位,建立良好的......
