就读经验相关论文
本科教育质量是我国实现高等教育大国向高等教育强国转变的重要保障，学习投入作为教育质量的研究领域日渐成为学者关注的热点。本研......
本科生类型学研究是本科生学习与发展研究领域的重要内容。基于2016年对某研究型大学9 988名本科生的学习与发展调查,以本科生就读......
自2007年免费师范生政策实施以来,多所师范教育高校为我国中西部地区与农村地区输送了大批基础教育人才,但基于对免费师范生群体就......
随着高等教育大众化的深入发展，高等教育质量日益成为社会各界普遍关心的话题。从2005年开始的本科教学评估，到2013年的本科教学工作......
采用因素方差分析方法，对大学生知识学习方面的收获、人文科学素养方面的收获、自我发展的收获以及思维方式的收获等问题进行了实证......
留学生教育在提高北京文化软实力等方面发挥着越来越重要的作用,同时,对完善我国高等教育质量体系建设、提升我国高等教育国际竞争......
摘 要： 由于高等教育评估理论与实践的发展，关于研究型大学学生就读经验的研究成为高校内部的研究热点。大学生是高等教育质量的主体......
[目的]探讨医学生的就读经验及其影响因素。[方法]采用分层、整群、随机抽样的方法抽取某医科大学623名学生为调查对象,采用自行设......
随着时代的发展和融合教育思想的广泛传播,残疾人高等教育问题越发受到社会各界的广泛关注。2015年,国家出台有关高考合理便利的管......
以HH学院为调查对象，以美国印第安纳大学编制的《大学生就读经验问卷》为调查工具，就大学生课程学习参与的情况进行调查与分析，发现学......
"一带一路"沿线国家具有巨大的来华留学需求,"一带一路"沿线国家是我国来华留学生主要生源国。本研究采用扎根理论的研究策略,对26......
期刊
对课堂教学中边缘学生的关注,是对教育公平这一时代主题的积极回应。课堂教学中边缘学生的存在意味着教育过程中资源分配不公,导致......
威尔斯利学院办学的成功很大程度上归因于学生就读经验的成功。威尔斯利学院从课程教学、科学研究、校园生活和社会实践等方面都为......
随着高等教育大众化趋势的发展,少数民族学生的招生规模逐步扩大,学生的培养质量影响到高等教育的发展,其学习收获状况也成为衡量......
伴随着高等教育研究趋势的深入,学生发展的过程与结果成为探究高等教育质量的关键视角,揭示学生发展结果及影响因素具有重要的理论......
本文对收集的北京一所高校2005年以来全部任课教师的学生评教和督导专家评教及其相关数据(个案数899),进行了各种探索性分析和数学......
为了解西部农村地区处境不利儿童的就读经验状况,采用实证研究方法对西部11个省、自治区、直辖市74所农村学校的8 047名学生进行调......
我的学生、南京审计大学副教授刘海燕将她的博士学位论文修改补充,定名为《本科教育质量提升研究——基于就读经验的视角》,已经由......
新世纪以来,我国的教育发展目标凸显了大学本科生科研创新能力培养的重要性。美国大学生就读经验理论系统阐述了影响本科生科研创......
"参照比较"是众多高等教育质量评估方法中最常见的一种,包括内部不同专业之间的比较以及同一专业在不同发展时期的成果与目标之间......
我国本科生扩招,高等教育由精英化阶段进入大众化阶段。面对钱学森之问,大量优秀学生选择出国深造,学生数量增加、教育资源稀释等......
随着我国高等教育进入大众化发展阶段和人们对高等教育需求的日益多元化,国家鼓励和支持社会力量以多种形式办学。民办高校经过多......
随着全纳教育理念在国际范围内的实施,我国采取了随班就读的全纳教育形式。在高等教育领域,视觉障碍学生有机会进入到普通大学就读......
为适应高等教育大众化和进一步改革发展的需要,高校辅导员队伍专业化和职业化建设的呼声越来越高。高校辅导员博士生作为高校辅导......
美国研究型大学学生就读经验调查(Student Experience in the Research University,SERU)项目是评价研究型大学本科生受教育质量的......
二战以后,美国研究型大学教育质量受到社会质疑。为保障美国研究型大学的教育质量,美国学者开展大量针对研究型大学本科生就读经验......
学习收获和校园环境因素逐渐成为高等教育研究关注的焦点。以校园环境支持度为主要解释变量,以学习收获为被解释变量,通过相关分析......
伴随着我国的高等教育教育进入大众教育阶段,越来越多的人开始关注高等教育的质量,而大学生就读经验状况作为高等教育质量的一个重......
文章利用大规模调查数据，从影响大一学生选择高校、选择专业、选课的因素、学生对学校与专业的满意状况、期望获得的课外经验与课外......
本研究以中日A、B两所研究型大学大三学生为对象,研究他们参与校园各类富有教育意义活动的努力程度,以及收获的自我评估;并对两校......
学生就读经验近年来成为衡量高等教育质量的重要视角,注重从学生学习过程的角度揭示本科生教育状况。以学生就读经验为核心概念,在......
