学习收获相关论文
目的 评价基于多元智能理论的异质化分组用于《母婴儿童护理学》翻转课堂教学的效果。方法 选取护理本科大三学生119人为研究对象，......
当前我国大学毕业生就业形势日趋严峻，如何培养大学生就业力，进一步推动实现高质量就业成为各界关注的热点问题，学习收获是评价大学生......
师生互动是影响高职院校学生学习收获的关键性因素。笔者借助师生互动和学习收获量表，对云南省428名高职院校学生进行问卷调查，以探......
为了解大学生学习收获及其影响因素，采用大学生就读经验（CSEQ）量表对836名大学生进行问卷调查。结果发现，大学生学习收获整体处于中等......
线上线下混合式“金课”在提高教学质量、教育信息化以及实现以学生为中心、教师由课堂主角到学习活动组织者转变的课堂教学模式等......
基于"中国大学生学习与发展追踪调查（CCSS）"问卷,依据自我决定理论构建了生师互动影响因素的指标体系。通过对L大学1549份样本的实......
基于粤港澳大湾区6所高校689名在校大学生的调查数据，运用相关分析和结构方程模型探讨大学生劳动教育价值认同与劳动教育收获之间的......
借助“中国大学生就读经验问卷（CCSEQ）”，通过对北京13所高校4 404名大学生的问卷调查，从职业准备、通识教育、智慧能力、个人发展和科......
目的探讨学前师范生教师支持、学习收获和职业认同之间的关系。方法采用教师支持量表、学习收获量表和师范生职业认同量表于2019年......
近年来,学习投入作为学生学业收获的重要预测指标,受到广泛关注。随着厌学现象日益严重,学术界开始关注学生情感投入与学业收获之......
学前教育事业高质量发展需要一支优秀的幼儿教师队伍，高校学前教育专业应切实担负起人才培养的重任。基于652份学前教育专业本科生......
大学课堂是对学生进行教育的最佳场所,也是学生获得成长和收获的主要场所,本科生在综合素质教育选修课上的学习收获情况是高校开展......
以通识课程质量评价为目的，探讨基于课程性质的质量评价工具的设计。通过基于学习体验的问卷，对S大学的通识课程质量影响因素进行研......
通过修订的深度学习量表和NSSE-China 2012量表,从整体上描述统计深度学习与学习收获在性别、户籍所在地、年级等不同变量上的差异......
高校教师作为大学生成长成才的引路人,其教学能力对学生学习成效具有重要作用。目前,越来越多的学者关注到教师教学对大学生学习收......
近些年来,来中国学习汉语的留学生不断增加,如何提高汉语教育质量成为重要研究课题。而学生的汉语学习投入又是评估汉语教育质量的......
用网络问卷调查法调查了河南省7所高职院校930名学生的自我效能感、社会支持和学习收获的一般情况.通过差异比较、相关分析、中介......
随着课程改革的不断深入,教学实践的不断发展,积极主动、对话交往成为中职生在课堂上的应然之态。然而,一方面沉默在中职课堂上屡......
随着我国高等教育迈入普及化阶段,在规模得到扩张的同时带来了高等教育质量危机,提高高等教育质量己经成为了时代的主题。高等教育......
批判性思维是21世纪人才的核心素养，对大学生的学习与发展具有重要作用。为探析大学生批判性思维、学习投入与学习收获之间的关系，文......
旅游活动天然具有独特的教育价值,但旅游学术界对于教育旅游中的学习关注较晚,从教育学的角度来审视教育旅游活动中的学习规律和学......
淘汰“水课”、打造“金课”已成为改善高校教学质量关注的焦点,提升课程挑战度也成为民族院校课程改革的重点.基于清华大学“中国......
本文通过"中国大学生就读经验"问卷(CCSEQ)"对北京N大学进行实证调查研究,从学生背景、学生参与度及学校环境感知三个维度考察......
目的研究护理本科生的学习投入、职业决策困难、学业自我概念对学习收获的影响。方法2018年4月采用整群抽样法，选择中国医科大学护......
目的探讨护理本科生学习收获与学习信念、专业认同及学习满意度的关系，构建四者间的结构方程模型。方法采用整群抽样法，于2018年3月......
学习收获是学习成效的直观体现,是评价农民大学生培养质量的重要标准。本研究在理论分析的基础上,结合专家意见与农民大学生培养的......
学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,就是要切实把学习收获转化为推动振兴发展的工作能力、具体项目、实际成效,要抓住几个......
通过深入学习领会这两年来广西农垦关于推进大型食品集团的思路和措施,结合广西农垦转型大型食品集团清华专题研讨培训班的学习收......
中外合作办学是中国高等教育事业的重要组成部分。评价中外合作办学的质量和效果对深化高等教育改革具有重要意义。从感知和认知层......
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为了解高职院校不同批次学生有关于高中及大学性质心理弹性与学习收获的关系,本研究采用调查问卷的形式,对高考统招生、提前单独招......
摘 要：为考察内地高校新疆籍少数民族大学生学习动机、学习投入和学习收获之间的关系，本研究采用大学生学习动机问卷、学习投入问卷......
当我告诉别人我教什么课的时候,经常看见的是惊讶的表情。“伦理学?”听起來挺有趣味,可我中学阶段的伦理学真是那么回事就好了,......
《数学课程标准》指出:“数学学习要从学生的已有生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型,并进行解释和应用的过程......
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9月12日,吉林石化精细化学品厂三楼会议室座无缺席,来自基层车间的24名党支部书记和兼职政工员正在聚精会神的听课。这是该厂为提......
语文课堂教学必须从尊重学生的角度出发,从学生的发展角度出发,给予学生足够的学习时间和空间,把学生的个性经验和经历看作重要的......
“三梳”“双问”课堂模式在结构上主要包括课始梳理目标和思维,课中梳理重点和思绪,课尾梳理方法和结构。并提出在重点探究过程中......
展示台是展示学生学习所得特别是课外所得的舞台。针对展示成果的形式单一,教辅资料没有现成指导性模式的现状,教师应创造性地使用......
我校是一所多班级的学校,要搞好教学管理,提高教学质量,发挥教研组的作用尤为重要.多年来,我们比较重视对教研组工作的检查指导,......
现场·身体力行【口语交际·习作】我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获......
随着新课程教学改革的不断推进,自主学习成为学生快速有效地接受新知识的一个重要途径。作为小学一名语文教师,在多年的教学教改实......
