对比鉴赏相关论文
翻译必须兼顾忠实与通顺.在翻译文学作品时,不仅要再现原作的思想内容,而且要再现原作的艺术境界,尽可能保留原作的美学价值.本文......
摘 要：音乐鉴赏课在传统的以应试教育为主的高中课堂并没有得到应有的重视，随着教学改革的不断深入，学生的教学方向也发生了改变，这就......
古诗词阅读是中学语文教学的重要模块,分析考情趋势,反思教学现状,教师应该改进教学方式,提高学生阅读兴趣,从而改变教学低效、解......
此教学设计是人教社高中音乐课本第三单元第六课音乐与诗歌内容,通过对本课教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、学情分析,设......
设想一些课堂教学环节来营造学诗、爱诗的气氛，创造情境，让学生走入诗的意境，感受诗歌独特的魅力。这些诗歌鉴赏教学活动大致可以分为......
古诗词是高中语文教学的重要组成部分,也是高考考查的重点与难点。2015年全国新课标I卷古诗词鉴赏题把岑参的《发临洮将赴北庭留别......
审美鉴赏与创造是学生语文核心素养的重要组成部分,也是语文素养形成和发展的重要表征之一。高中语文教材中的古代诗歌鉴赏对丰富......
【摘 要】《普通高中语文课程标准》课标积极倡导教师充分发挥主动性，创造性地使用教科书。自使用“新课标”教材以来，选修教材的使......
目前,单篇文本教学的局限性越来越明显。为提高阅读教学的实效,教师应根据具体的教学目标,适度拓展课外的文本,引导学生展开深入的......
古诗的鉴赏教学着眼点是改变只凭借注释、教师讲解读懂内容、识记背诵诗句的教学模式,而应以诗的语言品味为基础,让学生学会鉴赏诗......
音乐艺术鉴赏课是学校实施美育的重要内容与途径。高中音乐教材选编了大量古今中外优秀的音乐作品，如何提高学生的审美能力，优化课堂......
在时代发展的推动下,教育系统日趋完善,音乐工作者在这方面做出了许多努力。为顺应教学改革要求,出台了新的《高中音乐课程标准》,......
批判性思维是创新能力的源泉。日常教学中,有意识地开展批判性阅读无疑是培养学生批判性思维能力的极好途径。本文以批判性思维为......
我校依据党的教育方针,国家课程实施计划的要求,积极开展对校本课程的有益探索,取得了显著成绩。我校先后被评为全国尝试教学先进......
