家校协作相关论文
新时代背景下党和国家对教育工作提出了更高的要求。本文聚焦新时代背景下中小学家校协作的新定位，以长春新区吉大慧谷学校为例，在充......
近年来，青少年的心理健康问题已然成为青少年发展成才的主要障碍。为此，国家卫生健康委、教育部等多部门纷纷出台文件，要求落实儿童青......
在“双减”背景下，进一步推进学生的素质教育工作成了公众关注的焦点。在目前的小学教育领域中，要求学生掌握、理解、运用基础文化知......
碎片化阅读是阅读在现代社会高度发展的一种负面表现，它挤占了阅读者大量的时间，养成了“心瘾”等不良后果，碎片化阅读在现代社会中普......
＜正＞家委会是家长委员会的简称，是广大学生家长参与学校管理工作的重要组织形式，是连接学校、家庭、社会的桥梁。家委会按不同层级分为......
自“双减”实施以来，“双减”在提升作业设计与课后服务质量、优化教育生态环境方面取得了斐然成绩，并且在一定程度上满足了人民群众......
中小学开展劳动教育对于学生品德的养成教育有着积极的现实意义.尤其在新时代背景下,探讨家校协作是有效促进小学生劳动教育开展的......
混合式教学整合了线上与线下的优质资源，充分发挥教师启发引导的作用，是满足特殊需要儿童获取优质教育资源的重要教学方式。理想的混......
研究发现,班级体育活动可以有效改善预初青少年心理自卑、缺乏成功体验、没有规则意识、面对新环境恐惧、缺乏积极健康的生活方式......
心理课上,心理教师请学生进行清理分心物的经验分享,有位学生表达某同学的脚臭干扰全班同学,引起全班的关注,打乱了教学节奏.就此......
在教育均衡化深入发展的今天,普通学校开展融合教育已成为大势所趋。2020年,一场突如其来的疫情,打乱了融合教育的节奏。后疫情时......
劳动课程是在实际生活中展开的，引导学生通过参与劳动，认知劳动辛苦，珍惜劳动成果的实践课程，如何在这门课程中实现教学目标现已成为教......
智障儿童多伴有肢体障碍，其运动功能受限影响到家庭日常活动，须对其进行有针对性的运动康复。通过制作微课并应用于家n庭康复，作为家......
全员全程全方位育人是新形势下高校思想政治工作的要求；健全党家社校协同育人机制是建设高质量教育体系的要求。本文探n讨搭建党家......
疫情期间,发展家校协同合作,形成学校科学组织,家庭积极参与,以线上体育课程为桥梁,搭建促进学生自主发展和“德智体美劳”五育并......
加强家校沟通，形成教育合力，是每一个学校都需要攻克的难题。我们在近几年的探索与实践中，主要通过以下四个载体来汇聚家校协作的教育......
本文主要阐述了在新的家校协作工作中利用移动APP创造了“空中课堂”“彩虹桥”两项标志性活动,活动打破了传统的家校合作模式在时......
摘 要：文章基于前期的调查研究，依托“互联网+”技术的优势，提出了基于“微信+翼校通”的三模块、九环节家校协作互动模式，并通过教学......
学校作为育人的主阵地,不仅要保障教学质量,还要提供特色化、多样化的课后育人活动.北京市朝阳区垂杨柳中心小学馨园分校经过探索,......
在大力提倡劳动教育的今天,学校教育作为教育的主阵地,我们作为教育工作者应当思考如何转变学生的劳动观念、培养劳动习惯、提升劳......
在信息时代背景下,信息传播的途径逐渐扩大,传播范围较广,然而,中学生还没有形成较强的判断、分析能力,因此,很容易对中学生的思想......
受不良用眼习惯和生活习惯的影响，我国青少年近视发病率逐渐升高，视觉健康问题已经成为当下青少年成长辅导中不可忽视的问题。要呵护......
乡村学校作为乡村教育最重要的载体,能否实现有质量的乡村学校标准化建设,决定着乡村教育事业发展质量的优劣。目前乡村学校标准化......
线上教学期间,“写话教学”常常面临着学生兴趣不足、热情不高等问题,使得教学效率十分低下。在优化线上“写话教学”的过程中,教......
[摘 要] “蛋壳心理”说的是学生就像一枚鸡蛋一样，其外表看起来非常坚实，其实经不起轻轻一敲，而且一敲就碎，脆弱不经打就是其本质。那......
目前中国有很多热门的文化类节目,这些节目形式活泼多样,内容蕴含着丰富的文化资源,主题积极向上,对于普及中国传统文化,浸润人格......
摘要 “好的预习是课堂教学成功的一半。”新课程标准提倡以人为本，以学定教，课前预习日显重要。对学生的课前预习进行思考，并从以下......
中小学开展劳动教育对于学生品德的养成教育有着积极的现实意义.尤其在新时代背景下,探讨家校协作是有效促进小学生劳动教育开展的......
随着社会经济和文化的迅速发展,成长中的小学生面临着这样或那样的社会心理压力,不可避免的吃,他们在学习和生活中都会遇到各种挫......
在成长过程中每个人都难免有过叛逆期,孩子的叛逆期问题一直以来都困扰着家长和老师,如何陪伴孩子度过叛逆期是关乎孩子未来成长的......
摘要：我校不断践行飞行文化，并在这样文化理念的引领下，不断地探索着，让学校家庭教育的每一项活动都能为培养孩子们无畏、自信、向上的......
农村小学生的课后学习普遍缺乏指导，学生作业质量不高，难以养成良好学习习惯。学校应加强与家长的合作，通过提高家长教育意识促进学生......
摘 要：翻转教与学是一种创新型教学模式，教师借助信息化手段，播放微课让学生提前自学，课中教师通过“导学提纲”引导学生自主探究、合......
摘 要： 学习品质内涵广、层次多，将学习品质培养外化为可训练可培养的学习行为和习惯，借助家校协作有效方式指导家长培养学生的学习品......
基于学习后进生的特征和形成原因,辅导员应主导建立高校和家庭协作的模式来促进学习后进生的转化.具体方法包括:改变应激接触模式,......
巴州若羌县与兵团第二师华山中学开展第二轮深度联合办学,结合实践不断创新,从思路和理念上向纵深方向整体推进,通过多种措施并举,......
摘 要 班主任是家庭和学校联系的纽带，也是家庭教育的组织者、教育者和指导者，班主任与家长合作的程度，直接影响到家校协同的效果。班......
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍的形式,它是语文课的延伸.学生的终身发展也呼唤着有益的阅读.但是,当今小学生的课外阅读......
三年级作为英语学习的起始阶段,学生必须初步掌握语音拼读规则,而语音拼读技能需要大量的操练来巩固,因此积极开展课外语音拼读成......
随着信息技术的发展和高等教育大众化的推进,如何整合资源,推动家校协作,实现高校和家庭共同育人,是当前高等教育发展面临的新形势......
"没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。"著名教育家苏霍姆林斯基如是说......
摘要：家校协作是家庭与学校为了共同的目标协同完成教学育人活动。家校协作下的初中英语翻转课堂教学，需要家庭提供物质和时间上的支......
在刚过去的暑假，北京市教工委、市教委、市教育督导室联合举办了北京市中小学德育工作会暨2012年暑期基础教育领导干部会。会上，确定......
