学校劳动教育相关论文
当前,在理论研究、政策文件、社会舆论等合力推动下,劳动教育成为教育研究新的焦点。新的历史时期,随着社会生产水平的发展,劳动形......
“双减”政策背景下，学校劳动教育在迎来发展新契机的同时，也面临着诸多挑战：师资力量不足制约劳动教育的主体供给，课程设置碎片化影响......
劳动是万物的基础,推动人类社会发展在一次次变革中不断前进,自古以来中华民族便十分崇尚辛勤劳动艰苦奋斗的观念,其作为中华民族......
劳动教育须满足不同学段学生的发展需求。高中阶段劳动教育应从“技能型”转向“研究型”，为学生创设劳动实践与科研创新的场域，组建......
新时代学校劳动教育价值的确证，反映了中华人民共和国成立以来学校劳动教育历时性演进的“变”,体现了从“政治”“经济”到“精神......
学生能在求学阶段树立起正确的劳动价值观将终身受益。以山西3所职业院校为例，基于问卷调查分析了学生的劳动价值观，并探究了其影响......
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的基本构成，是促进青年学生全面发展的重要方式。新中国成立初期，为了培养有社会主义觉悟的有文......
培养学生德、智、体、美、劳全面发展,是教育的一个重要的出发点。劳动是小学生素质教育中一个不可缺少的部分。但是随着家庭结构......
马克思主义认为教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。自新中国成立之始,我国就确立了教育与生产劳动相结合的教育......
一百年来中国共产党开展学校劳动教育经历了四个发展阶段,从初步认识,到为无产阶级政治服务,到同国民经济发展相适应,再到立德树人......
劳动是人类的本质特征,如何理解和对待劳动,规定了学校教育的基本面貌。古代学校教育鄙弃劳动,使得劳动在整体上处于缺位状态。“......
劳动教育是实现学生自由全面发展的重要内容,培育时代新人需要融劳动教育于各育人环节。马克思劳动观曾说过,社会主义劳动教育必须......
中国共产党领导学校劳动教育的历史演进呈现出阶段性特征,经受住了新民主主义革命、社会主义建设以及改革开放的实践检验,为不同历......
摘 要：在推进教育教学体制改革的过程中，许多教师开始站在学生的角度，以为学生营造良好的学习和成长环境为依据，不断加强对学生的管理......
培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是我国针对当前学校教育重理论轻实践严重现状而提出的育人新要求,重塑......
主要从家庭、学校、社会三个方面构建了劳动教育的体系。首先通过对《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的分析明确了劳......
劳动教育由于其长期性、融合性和历史性的特点,与核心素养的持续性、整体性和时代性相契合,决定了劳动教育在培养学生核心素养中起......
新时代学校劳动教育是劳动价值观教育。正确认识学校劳动教育的性质,有利于从积极层面来理解劳动教育的必要性和重要性,有利于充分......
劳动教育是人类教育活动的一种重要形式，它有自己特殊的内容和实施的方法，对人的发展有着不容忽视的作用。劳动教育蕴含着巨大的教育......
