国家通用语相关论文
文章以田野调查的语料为研究对象，从语言适应理论出发论述洞口县瑶族乡近半个多世纪以来语言变化的特点，分析语言变化的成因。少数民......
语言服务大致经历了萌芽、提出和拓展的演变过程，具有鲜明的时代特征。语言服务是将所掌握的语言资源通过一定方式的转移，使语言自身......
在不同语言中位移动词编码“路径”信息的手段和形式有所不同,存在着语言类型学上的差异.论文主要对比分析了国家通用语、维吾尔语......
《中华人民共和国国家通用语言文字法》提出,要推动国家通用语言文字的规范化、标准化,同时强调对方言的保护.国家语言政策指出,方......
面向农牧民的国家通用语言文字推广普及是铸牢中华民族共同体意识的重要内容之一.目前该工作已取得阶段性成果,但仍面临诸多现实困......
从少数民族大学生国家通用语的使用、语言能力、语言态度等方面入手,对少数民族大学生国家通用语普及现状展开研究,分析其中存在的......
从少数民族大学生国家通用语的使用、语言能力、语言态度等方面入手,对少数民族大学生国家通用语普及现状展开研究,分析其中存在的......
通过实地调查问卷,辅之以访谈和语言能力测试等方法,从新疆南疆三地州农村少数民族群众的语言使用、语言能力、语言态度及国家通用......
文章从南疆三地州城镇少数民族群众的语言使用、语言能力、语言态度及国家通用语普及状况等方面入手,对其现状进行调研,从社会语言......
本文以塔城达斡尔族为调查对象,调查塔城达斡尔族在不同场合的语言使用情况和语言态度。描述国家通用语言掌握的基本情况,探寻社会......
通过预科国家通用语的学习特点,从建构主义知识观、学习观和教学观分析建构主义学习理论对国家通用语学习的启示.......
少数民族大学生国家通用语学习既关系到其自身的发展,也关系到民族团结、边疆稳定。本研究以“藏族大学生国家通用语学习动机的影......
内容摘要：作为现代教育的新理念，教育效能研究已成为教育教学研究领域的前沿，其目的是为了推动教育效能理论和教育科学的进一步发展，并......
为党育人,为国育才是教师的使命与担当。在少数民族学生学习国家通用语教学中,课程思政要有机融入国家通用语教学中,达到立德树人......
国家通用语和少数民族语是各族人民的智慧结晶,在社会生活中起到传递信息、交流情感等作用;在学校教育中,其社会功能和个体功能都......
科学制定语言政策,发挥语言效用,离不开大规模通用语普及率的调查研究。本文综述了国内外大规模通用语普及历程及调查方法,指出我......
国民语言能力的提升是少数民族地区语言扶贫政策实施的重要方面.甘南地区的藏族主要使用藏语、国家通用语和汉语方言,其语言能力因......
分析少数民族大学生国家通用语学习动机弱化的现实因素,并在此基础上构建了技术支持的少数民族大学生国家通用语学习动机干预模型,......
摘要实行少数民族地区双语教育是我国一项基本的民族教育政策。中华人民共和国成立以来，双语教育大致经历了建章立制、法治规范、改......
我国是一个多种民族语言、多方言的国家,汉语不仅是汉民族共同语,也是国家通用语.随着经济大变革,商品大流通,人员大流动,民族地区......
我国是一个多种民族语言、多方言的国家,汉语不仅是汉民族共同语,也是国家通用语.随着经济大变革,商品大流通,人员大流动,民族地区......
摘 要： 日趋严重的英语入侵汉语现象引发人们对汉语未来命运的思考，汉语保护迫在眉睫。本文从英语入侵汉语的主要形式入手，分析该现象......
偏误是语言学习时产生的一种自然现象,少数民族学生在学习国家通用语时,因受其本族语负迁移、自身学习交际策略、教师教学水平、文......
在过去的五十年里，作为社会语言生活的重要组成部分，我国通用语言——普通话的推广工作，取得了巨大的成绩，也面临着一系列的问题：在过去......
本文从语言态度及语言使用能力角度入手,运用定量研究方法对新疆大学的哈萨克族语言使用情况进行了调查分析,并以此对当前国家通用......
内容摘要：在网络和移动多媒体设备快速普及的背景下，本文通过对新疆高职院校预科学生国家通用语课外活动的现状、意义、内容与形式进......
“一带一路”构想的实施,对沿线国家和地区的语言发展提出了新的要求.新嫌作为丝绸之路经济带的核心区和向西开放的重要门户,与周......
分析少数民族大学生国家通用语学习动机弱化的现实因素,并在此基础上构建了技术支持的少数民族大学生国家通用语学习动机干预模型,......
国民语言能力的提升是少数民族地区语言扶贫政策实施的重要方面。甘南地区的藏族主要使用藏语、国家通用语和汉语方言,其语言能力......
用复杂性理论分析新疆和田地区少数民族学生的国家通用语言课堂教学,发现存在学生缺乏浓厚的学习兴趣和学习动机;缺乏优质的教学资......
国家通用语口语教学是新疆少数民族地区职业院校语言课程中的基础性内容。口语教学不仅关系到学生对国家通用语口语学习的效果,也......
在社会整合过程中,语言以及语言认同发挥着沟通和身份建构的作用,中华民族共同体的建构需要从.语言认同角度阐释。基于语言的社会......
以语言磨蚀为切入点,通过问卷调查研究,统计维吾尔族大学生习得近义词的磨蚀现状,并进行磨蚀归因分析,掌握其磨蚀规律,帮助其准确......
从多民族国家语言发展格局及其相关案例来看,语言分层是一个客观的社会过程。国家通用语的形成或出现源于民族国家成长的内生动力,......
少数民族大学生主动学习国家通用语的原因,是民族教育和民族学研究领域的一项基本问题,现有研究未对少数民族大学生学习国家通用语......
以中、泰、缅、老四国少数民族为例,论述多民族国家少数民族除了使用自己的母语外并兼用国家通用语是语言生活的总趋势,还对兼用通......
新疆从"双语"教育到"国家通用语"教育,不仅仅是概念的转变,而是提升到了国家安全的战略高度再认识。为此,以和田师专为例分析了实......
通过对新疆民族学生国家通用语学习现实诉求的调查,为其学习发展提供可行性路径,旨在提高民族学生国家通用语学习成效,为国家培养......
“雨课堂”是一种能为教学过程提供数据化、智能化的智慧教学工具。在简要分析新疆医科大学预科生国家通用语教学现状和问题的基础......
预科国家通用语是学校教学工作重要的环节之一,学习和掌握国家通用语言文字,是我国宪法的规定和要求,是树立中华民族共同体意识的......
社会变迁会促使语言发生演变,一种语言往往会受到多种语言的影响。文章梳理了云南怒江傈僳族语言文字的发展脉络,得出当前怒江形成......
语言对个体身份认同的构建具有重要影响。语言使用的动态性与操作性决定语言与认同的关系并非既定的或排他的。在我国各民族交往交......
党的十八大报告指出,要"建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。推广和规范使用国家通用语言文字"。这充分体现了语言文......
对于进入工业化时代的现代国家而言，国内地区间在行政体制、经济制度、文化模式等方面进行整合是历史的必然，需要建立学校接受工业文......
