命题表征相关论文
摘要：Kinstsch和Van Dijk 提出的情景模型理论是当前最有影响的语篇理解理论之一，对许多有关语篇理解模型和外语阅读理论都有不同程......
采用独立记得-知道范式（IRK）和加工分离范式（PDP）探讨连贯阅读中文本表征的意识性。根据阅读材料中人物特征与其目标行为的关系，创设了......
采用句-图匹配范式考察汉语双重否定的加工方式以及句子形式与语义对句子加工的影响,实验1和实验2分别以祈使句和反问句为对象进行......
根据实验材料中主人公和目标行为的关系，将研究材料分为一致和恢复一致两种，实验1采用独立记得一知道范式，实验2采用加工分离范式共同......
情境模型研究是当前西方文本阅读研究的热点。情境模型是在表层编码(对文本语句的剖析)与文本基础表征(保持精确的文本意义的一系......
语篇理解是人类认知活动的基础。语篇在日常生活中普遍存在,所以语篇理解研究有着重大的现实意义。在本文中,我们将首先关注语篇的......
琳达问题的表象-命题双表征解释视角由李小平(2016)提出，该视角认为被试在对琳达问题进行判断时，采用的表征方式要么是命题表征要么......
采用组内实验设计,探讨了语言理解过程中句子关系对知觉表征激活的影响及其对语言理解的作用机制。实验材料包括关系匹配-不匹配的......
1 前言 在语言理解过程中 ,人们不仅可以建立和更新语言的文字表征 (ｔｅｘｔ ｂａｓｅｄｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ)或较精确的命题表征 (ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎａｌｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) ,而且会建立和更新对语言描述的......
本文以英语口语教学为突破口，从认知心理学的角度论述命题表征与工作记忆的关系，探索两者的关系有利于更好的理解文本，为口语教学提供......
本文首先提出了Linda问题的表象-命题双表征这一新的解释视角。该视角认为,Linda问题基于表象表征和命题表征可以有两种不同的解读......
从检验思路、检验证据和选择的依据三个维度去探索大学生的命题检验状况。结果表明，大学生的命题检验水平是较低的。命题中所提到的......
[摘要]图式是人脑中已有的认知结构，由相互联系的命题分层次组合而成。大脑可以以这种命题网的形式表征语篇内容，它制约着学习者对文......
本文以主动宾句、“把”字句和话题句为实验材料,以汉语母语者和韩日学习者为研究对象,进行回忆再认判断作业。实验发现,对汉语句......
表象是人认知加工构建的基础,不同材料(字符、数字、汉字和图形)在认知加工中存在表象表征与命题表征的方式,根据加工材料难易的不......
该项研究以湖北某高校大学英语口语教学为例，对命题表征理论在大学英语口语教学中的应用进行了实证性研究，研究表明：命题表征理论能够......
基于两步模拟假设,采用两个图片再认实验设计,可考察汉英两种否定加工的心理表征过程。两步模拟认为否定的加工过程是首先对被否定......
有关心理旋转内部过程的探讨始于Shepard和Metzler1971年发表于美国《科学》杂志上的著名论文《三维物体的心理旋转》,这使刚刚兴......
通过三个年龄段的被试对同命题不同句式汉语语句再认的比较，以再认比率和再认反应时为指标，探讨了句子在记忆中的表征问题。研究结果......
采用句子-图画验证任务(sentence-picture verification task )探讨了汉语转折复句的命题表征项目互换效应.结果表明,汉语倒装转折......
句子理解是语言理解研究的重要领域之一。在句子理解过程中，不仅包括对视觉信息的编码、字词的确认，而且要对句子中词与词之间的句法......
教学内容的实质是行为选择的依据,其与日常语义信息有差别,是一种特殊的语义信息.命题是各种教学内容的内在表征方式,可以从命题的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
采用句子-图形验证任务初步探讨了不同汉语水平的即尼留学生理解汉语主动句、被动句所形成的命题表征中的项目顺序特点。结果表明，......
阅读教学必须了解阅读活动的心理规律 .以阅读心理理论为指导。关于字词认知、句子理解、文章结构等方面的理论研究成果 ,都可作为......
采用改进后的句子―图形匹配实验,通过视、听通道呈现句子,探讨了中国大学生理解空间关系简单句所形成的命题表征中项目顺序特点。......
当代认知心理学的广义知识观将知识分为两类,即表示"是什么"的陈述性知识和表示"怎么做"的程序性知识,写作知识是融知识、技能、策......
对心理表征问题进行自然的解释是至关重要的,但这方面的研究都是建立在有关概念和命题表征的预设的基础之上的,所以有必要弄清概念......
以中国大学生为被试,采用句子—图画验证任务(sentence-p icture verification task)探讨了中国学生理解汉语主动句、被动句所形成......
自Kintsch等人提出课文理解的命题表征理论以来，研究者对不同层次的表征水平进行了大量的考察。近年来的研究热点和争论主要集中在......
采用Klaus和Oliver（2000）的句子-图画验证任务探讨了汉语空间关系简单句命题表征项目顺序特点。包括3个实验。实验1探讨了项目同质条......
采用句子-图画验证任务探讨了汉语无关联词因果复句的命题表征项目互换效应.结果表明,汉语无关联词因果复句的项目表达顺序为'......
