后来相关论文
在中学历史教学中,评价历史事件或人物易出现抬高或压低等认识误区.鉴于此,本文结合“明末清初思想领域的变化”这一教学内容,探讨......
“然后”和“后来”在复句或句群中都是经常用到的表示连贯的关系标记,表示后一分句或句子表示的事件或状态接着前一分句或句子发......
＂后来＂是一个使用频率高、内容形式多样的连接词。它可以单用,也可以与其他成分配合使用,并具有很强的衔接功能。＂后来＂所衔接的语义关......
概念整合理论作为第二代认知科学中的新理论对于分析汉语语义具有重要的应用价值。本文试图就“后来”一词的语义内涵作概念整合分......
具有篇章衔接功能的“以后”与“后来”、“然后”在语义上均存在着细微的差别。本文对前贤关于“以后”的部分研究结论提出质疑，并......
"以后"、"后来"和"然后"这三者均可以表示某一时间之后的时间,在有些情况下可以互换,但它们之间还是存在一定的差别的,文章从词性......
时间词“后来”的形成经历了两个阶段。先由句法层面的同形短语固化为一个普通名词,进而在隐喻引申和句法功能扩张等因素的驱动下......
接续时间连接成分＂后来＂表示不确定时长的时段,有很强的篇章衔接功能。通过对初中学生作文语料的分析发现,除了衔接功能以外,接续时......
考察了"后来"和"以后"的历时发展和语义演变。"后来"由表时间的联合短语词汇化而来;"以后"最初用在"N+以后"结构中,六朝时开始词汇......
现代汉语时间词"后来"来源于古汉语中同形的动词性偏正短语"后来","后来"的词汇化机制是转指,即动词性短语指称化的结果,转指对"后......
本文以＂HSK动态作文语料库＂中含有＂以后＂＂后来＂的偏误语料为研究依据,对外国学习者混用＂以后＂＂后来＂的情况进行分析,根据语法学中＂小三角＂的理......
