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在初中《语文》(2001年人教版)教材中,用“通”、“同”“这里是”等来解释文言文中的用字现象,概有58例,涉及假借字、通假字、古......
对蒋斧本《唐韵》残卷的体例和内涵进行研究,发现其在注文中出现的重文是以记词功能相同作为收录标准的,而记词功能相同的字,并不......
由于历史上古今字内容庞杂及学术界认识上的分歧,致使目前高校文科古代汉语教材对古今字的定义、分类及文选注释中具体字的处理,都......
<正> 一九七三年,湖南长沙马王堆三号汉墓中出土了帛书《老子》写本两种。一种字近篆体,人们称之为甲本;一本字为隶体,人们称之为......
古籍徵引文獻的研究是現代學術研究的角度之一,《爾雅》作爲十三經之一,自古以來就是治學重點,然而,目前學界對《說文》的徵引研究......
<正>现行中学语文教材文言文通假字注释用语一般用"某通某",有时也用"某同某",还出现过"某,某的古字",样式较多,这使得教师和学生......
